做什么样的幼教人,什么样的人适合做幼儿园老师

”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。我虽然没有做教师的经验，但儿子从小到大，各种各样的问题中，我知道我和孩子希望遇到什么样的老师，幼儿园老师应该具备什么样的素质，在国外，幼儿教师的学历是最高的，幼儿教师对孩子的影响也是最大的。

1、什么样的人适合做幼儿园老师？

老大今年刚上幼儿园，根据他的经历，说一下我的想法吧:幼儿园老师应该具备什么样的素质？一、有耐心初上幼儿园的孩子一般没有照顾自己的能力，吃喝拉撒睡都得需要老师操心，试想一个班有二三十个孩子，不时会有状况发生。幼儿教师得有足够耐心去处理，孩子是很敏感的，你不耐心他能感受到，有耐心的老师在处理状况时更得心应手，

我家老大一星期基本有两次会尿裤子，有一次接孩子间隙我问班主任，孩子怎么会经常尿裤子呢？我们家长需要怎么做呢？班主任说他每次都是怎么尿的，想帮他的时候孩子都不需要，得需要看着他尿，有的时候喝水都会洒裤子上一个孩子老师得需要这么操心，更何况是一个班呢？作为家长，照顾一个孩子都焦头烂额。二、有爱心老大最开始一个周抵触上幼儿园，天天哭闹，

有一天晚上他突然说:“妈妈，老师不要我了！”我问他怎么回事，死活不说。晚上睡觉的时候，他又冒出一句:“我喜欢朱老师，不喜欢林老师，”说完后再追问怎么也不说，心里明白了，林老师白天肯定凶孩子，给孩子留下不好印象了。孩子对老师都有直观印象，好与不好心里门清，遇到一个有爱心的老师是孩子的福气。有爱心的孩子会让孩子学会爱，有安全感，喜欢上学，

三、一定的育儿理论我经常跟跟孩子的幼儿园老师讨论交流育儿问题，一个优秀的幼儿教师一定掌握足够的育儿理论并会因材施教。她能清楚孩子行为背后的深层原因，她能清楚解决问题的办法，她清楚如何保护孩子的好奇心，总之，幼儿教师要比普通老师掌握更多的育儿理论，在国外，幼儿教师的学历是最高的。幼儿教师对孩子的影响也是最大的，

最后，分享一个对我感触很深的故事。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多，

比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些，”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园老师教给他们的良好习惯，

2、幼儿园老师主要做什么的呢？

幼儿园老师主要做什么呢？会计专业毕业，考了小学教师资格证，想去当幼儿园老师。这个跨界确实比较大，你不会唱不会跳，怕幼儿园不要你。提问这样的问题，说明你对幼儿园不了解，我是大学老师，有时候会受一些辅导机构之邀，给一些参加教师资格考试的学生做辅导。以前还真遇到这样的情形，一个金融专业女生，考幼儿教师证。现在国家对学前教育发展很重视，要求也越来越规范，

要求所有幼儿园工作从业者都必须有对应的教师资格证。你只有小学教师资格证，想当幼儿园老师，教师证是不合格的，必须重新考幼儿教师证。幼儿教师证与小学教师证一样，分为笔试和面试两个环节，其中，面试环节比较难。从幼儿教师证面试考核内容，你就知道幼儿园老师将来做什么，幼儿园老师有照料学生生活和指导学生学习两种职能。

核心职能还是给孩子们上课，指导学生学习，而教孩子们上课所需技能都在教师证面试环节有所体现。例如，幼儿教师证面试考核内容包括:弹唱、学舞蹈、讲故事、学儿歌、绘画、手工制作等，这些技能都需要经过系统的专业训练才能掌握，除了讲故事略微容易一些，其他几位都不是速成的，所以，我不建议跨专业报考幼儿教师证。你有小学教师资格证，考一个小学教师更方便一些。