长大教育我们不要说真话,早教说真话(你们认为处处说真话行得通嘛)

处处说真话还真行不通，善意的谎言，比真话有时要强百倍。小时候，父母和老师从小教育我们要说真话，不能说谎话，说谎话的孩子不是好孩子，早教是否值得上，还得看你送孩子去早教的目的，会议中与其维持和谐的假象，不如冒着说真话的风险，想一想，我们面对绝症在身的亲人，我们能给他说真话吗。

1、父母和老师从小就教育我们说真话，你们认为处处说真话行得通嘛？

处处说真话还真行不通，善意的谎言，比真话有时要强百倍。小时候，父母和老师从小教育我们要说真话，不能说谎话，说谎话的孩子不是好孩子，这样的教育是无可厚非的，因为年龄小，辨别是非能力差，父母老师只能教育我们说真话。打个不很恰当的比方，在上小学时，数学老师告诉我们，一减去二不够减的，这题出错了，上到初中明白了，这道题没出错，

为什么呢？我们长大了，认知能力强了。你能提出这样的问题，说明你开始独立思考了，怀疑意识增强了，在慢慢长大，成熟了。现实的生活告诉我们，处处说真话，你可能处处碰壁，处处行不通，细细想来，何为真，何为假，你感觉你说的是真话，在别人听来可能就是假话。真亦假时，假亦真！面对复杂的社会，你需火眼金睛，分清真假，

何时真，何时假，真真假假！我们都读过安徒生的《皇帝的新装》，皇帝赤身裸体的在街上游行的时候，小男孩说出了真话，结果怎么样呢？守着什么样的人说什么话，不是没有道理。想一想，古代那些伴君如伴虎的大臣们，他们能处处讲真话吗？想一想，我们面对绝症在身的亲人，我们能给他说真话吗？很多时候我们需要善意的谎言，总之，自古至今，处处时时讲真话真的行不通，说话必须注意对象，注意场合，注意表达。

2、有时讲真话的下场很惨，为什么还要教育我们的孩子说真话？

教育孩子说真话，目的是叫孩子诚实。这是从一般性，普遍性来考虑，沒有考虑特殊性，，即孩子对同学，朋友，老师，家长能讲假话吗？譬如:爷爷查出了绝症，你能把结果告知爷爷吗？这是特殊情况。譬如:佛说:慈悲为怀，这是一般情况，母亲对儿女，上级对下属，老师对学生，君王对百姓等，都应慈悲为怀。佛又说:慈悲生禍害，这是特殊情况。

3、小时候教育我们不要说谎话，长大教育我们不要说真话，大家怎么看？

小时候教育我们不要说谎话注意目的是要求我们从小就要养成一个好习惯，因为一个人小的时候还没有心机，小心眼儿还没有，世间上的人生百态，阿谀奉承都还不懂，小孩子的内心就是一片空白，是纯洁无瑕的，只有在成长的过程当中慢慢的接受新鲜事物来填充，如果小时候接受的都是好的事物，那长大以后也是一个正直善良的人，如果小时候接受的是不好的事物，那么长大以后他的内心也是阴暗的，就像交朋友一样，和好的学好，和坏的就学坏，

而长大以后叫我们不要说真话是因为现实是残酷的，为了生活，为了事业我们有时候必须得将自己伪装起来，说话做事都要三思而后行，该说的说，不该说的千万不要说，随口就来一根肠子通到底，说话直来直去怎样的人是成不了大事的，有时候说假话反而是对自己的保护，生活就是这样的残酷，我们要在生活当中学会自我保护的能力，生活套路多学习无止境。

4、现在很多家长会把孩子送去上早教，早教真的值得上吗？

早教是否值得上，还得看你送孩子去早教的目的，如果你希望孩子上完早教后，能够在日后的小学或初中甚至高中时期成绩优异，年年第一，那很抱歉，这个很难。而且这也不是早教能带给你的，但如果你希望孩子能够在早教中获得良好的行为习惯，生活处世的能力和与人相处的能力，那早教是个不错的选择。送孩子去早教本身就不是让他去学习知识的，而更多的是考虑父母没空带孩子和孩子在家没伴玩耍的情况，

之前在知乎上看到某知友回答问题讲，孩子在3岁以下时，没有合作的意识，他们在3岁以下时都是自己玩自己的，意思是讲孩子在3岁以下时，结伴玩耍对他们来说没什么用。但我认为，我们人生来就是群居动物，害怕孤独，从小就倾向于结伴相处，不管是几岁，群体间相处或者说结伴玩耍都是我们的天性和需要，早教中心，就很好地为我们提供了这样的一个平台。