早教亲子律动操2岁到3岁,3岁的幼儿进行早教{亲子早教有必要吗}

亲子早教能更早激发孩子的五大潜能。谢谢邀请，我本人是从事幼教工作，可以简单明了地告诉你，亲子早教非常有必要，这就是我对宝宝在家早教的一些看法，希望能帮到你，我没有刻意对孩子进行早教，但却误打误撞取得很好的效果，女宝宝2岁3个月了，这个时期的宝宝是最可爱的，特别讨人喜欢。

1、亲子早教有必要吗？

谢谢邀请，我本人是从事幼教工作，可以简单明了地告诉你，亲子早教非常有必要。培养孩子更灵活的大脑，三岁前是关键，亲子早教能更早激发孩子的五大潜能：1.认知能力（认知能力包括数量、颜色、形状、配对、分类等，一到三岁的宝宝，父母可以培养他们对形状颜色的概念），2.感觉操作（两到三岁的孩子就有想像力了，父母可以用面粉作材质，教宝宝把面粉和成面团，揉搓面团可以激发孩子的触觉，培养宝宝的想象力和创作能力，也可以锻练宝宝手部的精细动作。

但要注意安全性，避免孩子误食，），3.语言表达（一岁半到两岁半是孩子的语言爆发期，爸妈多给宝宝看绘本故事，爸妈的陪伴共读更是亲子珍贵的时光），4.肢体动作（一岁左右的宝宝大肌肉的最佳训练期，两到三岁是训练小肌肉和平衡感的最佳时期），5.专注力（宝宝三岁前，父母可以选些体积大点的积木和拼图，孩子和父母一起玩中学，同时能训练宝宝的耐心和创意），

2、如何对0-3岁的幼儿进行早教？

我没有刻意对孩子进行早教，但却误打误撞取得很好的效果。我家孩子8个月就会说很多话了，由于没有老人帮忙，一周岁零两个月就送去幼儿园的小小班，后来在幼儿园表现也不错，小学和初中都是年段第一名的成绩，高中进入全国百强中学，高考获得全省五百多名的成绩，而且是游戏沉迷的同时把学习学好，在孩子0到3岁期间，我那时刚县城来到省城，夫妻俩带着出生不久的孩子，我那时的打工的工资收入也很低，没有老人帮忙又请不起保姆，只好妻子全职在家，我下班回家后就负责陪孩子，孩子还不会说单词的时候，我就不停地跟孩子讲话，看啥说啥，嘴巴说着什么手指就指向什么，也不管孩子是否听得懂，一直这样用滔滔不绝的语言陪着孩子，孩子很早会说话，我想这是我的唠叨造就的结果。

孩子会讲很多话后，上了幼儿园的娃娃班，晚上回家时我问老师说什么了？孩子会把老师说的并能记住的话转告我，我就会表扬孩子，并跟孩子讨论幼儿园的事，孩子上幼儿园大班时，幼儿园有培训珠心算，孩子表现特别优秀，几乎都是抢答第一名。孩子从小学到大学的成绩优异，我也没觉得自己作对了什么，直到偶然的一次我看到《父母的语言》一书，美国的儿科专家的著作告诉了我，我在孩子0到3岁的时候，灌输给孩子大量的词汇，使孩子的大脑形成了大量的神经元链接，这才是决定孩子智商的关键，

3、女娃2岁3个月，在家怎么进行早教？

你好，谢谢邀请。女宝宝2岁3个月了，这个时期的宝宝是最可爱的，特别讨人喜欢，在家怎么进行早教呢？我想要先了解这个阶段幼儿的年龄特征。这个时期的宝宝的独立意识逐渐增强，愿意去尝试自己不会的事物，如果阻止她，会用哭闹来表示抗议；对物体的所有权有强烈的占有欲，什么东西都是“我”的，如果去拿，会用行动表示愤怒；对所有的未知事物都表现出浓厚的兴趣，

那么，怎么对他们进行早教呢？我们可以在他们能力范围之内，给予孩子们尝试的机会。比如，在做家务的时候，可以让他们看看，告诉“我在做××”“宝宝能帮妈妈做××吗？”鼓励做一些力所能及的事，培养他们动作协调性和感受成功的快乐，提供操作材料，一起动手，家长不要过多干预，让他们自己摸索。多带孩子外出和同龄人在一起玩耍，帮助她了解还有好多和她一样的宝宝，在玩耍中学会合作、谦让、互助、友好，

可以提前带孩子到幼儿园去看看玩玩，了解幼儿园一起生活常规，家中对孩子吃饭、解便、午睡等行为习惯进行培养，以便孩子以后能很快适应新环境。在知识学习方面，可以买一些绘本，和他们一起看书讲故事，请孩子先讲讲看到了什么？在做什么？是什么表情？发展他们的观察力、想象力、语言表达能力、记忆力等，这就是我对宝宝在家早教的一些看法，希望能帮到你。