父母对早教的心理分析,早教对孩子真的有用吗(这样的父母是什么心理)

父母是孩子最好的早教老师，日常生活的陪伴意义更大。早教都是三岁以前的孩子，要有父母陪着的，早教中心能解决的就是让父母有机会了解到更多样化的早教方式，以及有更多自由的时间，早教即早期教育，每个孩子都需要早期教育，早教是必须的，但早教班却不一定是必要的。

1、老是挑自己孩子身上的毛病，这样的父母是什么心理？

父母与子女，子女与父母之间似乎永远有不可调和的矛盾，因而，父母与子女的话题在网络上，如头条、等等，也是常见的话题。作为父母，为什么老是挑自己孩子的毛病，有以下几种情况：1.恨铁不成钢，这是很多父母最常见的心理状态，出发点的确是为孩子好。这类父母大多完美主义，力求将孩子培养成完美的人，因为对子女的期望值和要求都很高，甚至有点不符合子女本身的实际情况，但子女能力有限，没达到他心目中的理想水平或要求，于是就不停的挑毛病，觉得这样是“激将法”，能激励孩子快速成长，

须知，孩子的成长本身就需要一个循序渐进的过程，快不得，也耽误不得，拔苗助长只会适得其反。也有一种情况属于夫妻本身关系出了问题，孩子为了转移注意力，估计表现得很差，让父母把注意力全转到自己身上，这种情况下，也会看到父母挑自己孩子毛病，但父母这时候可能不会想到去审视自己的婚姻关系，2.“笨鸟先飞”当代版。

由于小时候自己有什么愿望实现不了，于是把希望寄托在孩子身上，希望孩子替自己实现，就是我们常说的最讨厌的“笨鸟”，自己飞不起来，却下个蛋在窝里，要下一代替自己使劲飞，还有一种“笨鸟”也很讨厌，自己飞起来，也不让别人好好飞，各种阻扰（挑毛病，讽刺），然后强行安排自己的路线，对着下一代说，“你飞啊，你飞啊”。

这其实是一种自我补偿心理，但是对孩子的成长不利，孩子不是你实现梦想的工具，他是他自己。3.攀比心理，攀比是这个社会的通病，也是最大的弊端。由于爱攀比，于是吃着碗里的，想着锅里的，怎么看别人家的孩子怎么好，怎么看自己家的孩子一身毛病，攀比的根源在于人无底线的欲望和本身的极度自卑。因为自卑，所以总想着要盖过别人一头，不论是结婚，还是生孩子，或是养孩子，什么都比，

2、早教中心是如何帮助父母解决育儿焦虑的？

如果父母真的有育儿焦虑，还真的不能指望靠早教中心来解决。早教中心能解决的就是让父母有机会了解到更多样化的早教方式，以及有更多自由的时间，想解决育儿焦虑，自己先分析下你的焦虑来自哪里。是因为面对孩子的问题束手无策而焦虑，还是不满足于现在的养育条件（主要是经济条件）而焦虑，前者的话，父母必须通过自己的学习，了解幼龄孩子的发展特点、了解孩子的心理，懂得如何恰当地与孩子互动自己学的多了、懂得多了，焦虑就少了。

3、“早教”对孩子真的有用吗？

“早教”对孩子真的有用吗？近些年来，关于孩子的教育每个爸爸妈妈都非常的重视，都不想自己的孩子输在所谓的起跑线上，从早期的只是给上学的孩子上更多的培训班，学习更多的兴趣，到中期的，给幼儿园的孩子提前学习小学一年级甚至是小学二年级的知识，再到后期的直接带小月龄孩子去上早教课。别的暂且不说，这个早教课开心爸爸真的是“心有余悸”，

当初开心小的时候，开心爸爸有一个研究生的同学，那天不知道聊什么了就说起早教这回事了。他家的孩子2岁不到，直接就送去了辽宁那边很好的一个早教机构，据说是报了一年的早教课，加上优惠加上满减最后算下来，每周一节课上一年，收费19999，也就是说一节早教课就是400元！说实话，开心爸爸听到这个价位就不敢继续聊这个话题了。

那么早教课真的对孩子有用吗？有一位美国的儿童心理学家专门针对这个问题进行了调查，他找了一些孩子，有些进行早教，有些则是不进行早教。然后对这些孩子的智力进行测试，最终表示，从2岁开始，一直进行项目强化和智力探索的上早教课的孩子，明显表现出了高一些的智商，而且这个领先优势已知会保持到上小学，这个实验反复进行了好多次，最终的结果是差不多的。