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了解早教班看哪几方面,哪个早教班更好些[目前在看早教]

发布时间:2022-09-27 17:52:54  来源:整理  编辑:育儿经验   手机版
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建议早教,但不建议上实体早教班。不建议上早教班的原因首先,费用高,我个人觉得,有条件可以去上早教班,孩子的早教,必须去早教机构吗,去体验早教班好不好,一体验就知道,早教研究国内一些早教机构在宣传时,会提到北卡罗莱纳州的“初学者计划”来证明早教的作用。

1、是否该给宝宝报早教班?哪个早教班更好些?

是否该给宝宝报早教班哪个早教班更好些

如果希望宝宝未来有好的发展,不早教是一定不行的。0-6岁是儿童智力和心理发展的关键时期,在孩子大脑发育的巅峰时期给与正确的引导,能锻炼孩子未来一生都需具备的认知能力。在孩子人格和行为习惯养成的关键时期及时引导培养,能让孩子有强大的心理和健康的人格,因此,早教对孩子的影响是贯彻一生的,无论是去早教中心还是在家,都需要对孩子进行早教。

2、娃刚刚过了满月,目前在看早教,家门口的早教班一年1W多,该如何选择以及有没有上早教的必要性?

娃刚刚过了满月,目前在看早教,家门口的早教班一年1W多,该如何选择以及有没有上早教的必要性

建议早教,但不建议上实体早教班,我之所以建议早教但不建议上实体早教班有以下原因。为什么要早教?我们很清楚对孩子早教的原因,可能有很多,但是最主要的还是孩子的大脑发育,早教对大脑发育起促进作用,3岁之前,幼儿大脑发育速度是飞快的,可塑性也很强,早教可以加快智力的开发,避免黄金期浪费。早教研究国内一些早教机构在宣传时,会提到北卡罗莱纳州的“初学者计划”来证明早教的作用,

这个计划确实是存在的。1970年,北卡罗莱纳大学发起了一项儿童早期教育跟踪调查计划,这个计划招募了111个婴幼儿,随机分组后,一半的儿童参与早教机构学习,而另一半在近乎原来的状态下成长,招募的孩子从6周到12周左右开始进入早教中心,直到5岁。多年的跟踪结果显示,那一半进入了早教中心学习的孩子,在18月之后就展现出了智商优势,而且这种优势在15岁时仍然存在,

不建议上早教班的原因首先,费用高。正如你所说的早教费用太贵,可能对于我们普通的家庭来说,负担稍微过重,其次,效果不确定。早教的效果究竟是什么样的,谁也不能给个笃定的答案,早教班的教育方式一方面,教画画跳舞唱歌的机构为了让家长看到孩子确实在进步,免不了像教中小学一样采取教课模式。另一方面,越来越多的早教机构本身变得跟小学一样了,然而,一些研究表明教课模式很可能会抑制儿童的创造力,以及解决新问题的能力,

有关一个研究孩子对玩具的玩法分为四种模式:“教课模式”打断模式”“幼稚模式”“基准模式”研究结果显示,在“教课模式”下,孩子们往往被锁死在了被“教会”的那种玩法上,失去了探索能力,发现不了新的玩法;而在其他3种情况下,孩子们都找到了1到2种新的玩法。由此可知,过早的对孩子进行固定思维式的教学模式,是会影响孩子的创造力,甚至是遏制孩子的想象力的,

何况,有些早教班的老师可能只是培训一周就上岗就业了,不能说对教育孩子一无所知,但我们肯定是不敢把孩子交给他们来“练手”吧。再次,时间问题,这包括两个含义,一是父母有没有时间送孩子去早教班并陪伴他,二是,如果是一周去一次,时间间隔是否太长。研究还是“初学者计划”这个关于早教的研究,因为在这项计划中,实验组的孩子们每周都会在早教中心待上50个小时,而一般商业中心一周2小时的“早教”,对本来就正常的孩子很难想象有什么大的作用。

最后,质量问题,早教班如果孩子太多,老师是否有精力都能照顾到,玩具设施一类是否对孩子有限制。案例我有一个朋友,她的女儿糖糖现在一岁半,他们也上了早教班,上早教班期间老师会组织活动,但活动过后那些设施或者活动材料,要放好不能再动,而糖糖想再去玩这些设施的时候被老师拒绝了,糖糖大哭,但老师不为所动,理由却是如果大家都随意去玩的话,那么设施很快就会被磨损,言外之意就是会减少这些设施的使用寿命,归根结底就是会让设施使用寿命变短从而增加早教班的成本。

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