随时随地交流宝宝是这个世界的“新客人”,即便是对洗澡、吃饭这些最基本的事情宝宝也莫名其妙,这时候需要我们做好宝宝的“导游”,比如用亲切的声音、变化的语调,跟宝宝讲他当前面对的事物和事情。为宝宝提供丰富多彩的的环境,留心你所看见的、听见的、闻到的、尝到的以及感受到的任何事物,并试着引起宝宝的注意。
1、英语启蒙早教怎么开始?
英语启蒙,不要盲目,先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等,对于一般没有家庭外语环境的来说,这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多,几百即可,这些词汇量一定要基础、高频、身边物!建立基础词汇的方法,很简单,把握住以下原则:名词指物,动词动作,什么意思呢?就是当你给宝宝说一个名词,如apple时,不需要给他/她翻译成中文,而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果(或苹果图片)。
2、你是如何对宝宝进行早教的?
早期教育,可不是只能在早教机构进行的哦!那些被家长嫌弃“不起眼”的小游戏,可是蕴藏着启发智力的“洪荒之力”呢!注意生活细节,实际上,家长随时都能“捡到”对孩子进行早期开发的机会:1.陪孩子搭建或拼插积木、在画纸或黑板上绘画、玩轻黏土,别小看这些简单游戏,你可是在鼓励孩子通过游戏的方式提高创造力呢;2.照顾宝宝,但不能事无巨细,给孩子留些机会,让他自己做些选择,比如,午餐吃什么,出门带什么玩具,今天穿哪件衣服;3.像跟成人聊天那样,正经地跟孩子聊天,说话节奏尽量放缓,内容要认真诚恳,不要用“嗯”“哦”之类的语气词敷衍孩子;4.有意识地拓展孩子的词汇量,示范教导孩子使用正规口语,如果家长会外语,可在家中使用,让孩子有机会接触外语;5.耐心聆听孩子的提问,诚恳谨慎地回答孩子的问题,不要敷衍,更不要给出臆断的答案;6.鼓励孩子自己做出选择和决定;7.确保每天都能和孩子独处一段时间,特别是有至少两个孩子的家庭;8.鼓励孩子接触音乐,为他介绍乐器,培养孩子对音乐的兴趣,增加孩子的音乐技能,这对提升孩子的数学技能和解决问题的能力也有帮助;9.经常带孩子到户外活动,安排合理的社交活动,鼓励孩子主动和小伙伴共同游戏和交流;10.多和孩子肌肤接触,多和孩子搂抱,用充满爱意的眼神注视孩子,
在早期教育的过程中,家长切忌急功近利,不仅要有早教的主动性,还要兼顾孩子的接受程度:·要时刻留意孩子的情绪,无论在他开心时,还是烦恼时,都要给予关注;·支持鼓励孩子,但也要恰当地设立规矩,用正确的方式管教孩子,杜绝打骂;·限制孩子看电视、玩电子设备的时间,特别要杜绝暴力的节目和画面,避免将电视和电子设备作为哄娃工具。
3、如何对宝宝进行早教?
早教,是个很时尚的话题,我们小时候不叫早教叫保育,现在是早教园,早先家里的父母上班没有时间管孩子,基本上都是爷爷奶奶,姥姥姥爷看大的,有的老人们管不了就送保育院了,基本上就是管吃管喝,不大教东西,父母忙的也是天天晕头转向的,孩子没病没灾的活着就好,所以我们那一代的人都实在认干,现在时代不同了1.孕期开始现在的父母,从怀孕就开始,孩子在肚子里面就开始进行胎教了,大多数听音乐做胎教的比较多,听音乐确实有好处,因为音乐使人愉快,生出来孩子相对来说比较乐观。
2.出生之后孩子出生之后,几乎每天一个变化,即使我们不刻意地交孩子,孩子也会模仿,但是这个时期确实需要我们科学的引导,比如:手脚协调能力的锻炼,生活习惯的培养等等,3.孩子的成长是分几个阶段的一岁至三岁统算一个阶段,这个阶段的孩子是张白纸,特别需要我们去帮孩子规划,而且这个时期的孩子很敏感,需要我们培养他们对事情的专注力啊,看孩子对什么有兴趣啊等等早教,育儿是门大学问,没有哪个孩子生下来就是不好的,生长的环境很重要,还有就是家庭和睦也很重要,早教其实当是胎儿的时候我们就开始了。
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