提问者这里提到的早教,应该是指早教中心的课程。即问题是2岁3个月的宝宝是否应该或者有需要去上早教中心的课程,我先分享我的经验,我宝宝一周岁的时候去上早教中心的音乐课,断断续续上了近一年,一提到早教,很多家长的第一反应可能是,基于以上目的,我选择了本地一个小的早教中心,我认为老师和课程内容不错的机构,舍弃了价格高昂双语课堂的国际早教中心。
1、2周三个月的宝宝适合早教吗?
早教是指婴幼儿阶段的开发教育。提问者这里提到的早教,应该是指早教中心的课程,即问题是2岁3个月的宝宝是否应该或者有需要去上早教中心的课程。我觉得这个问题,首先父母要想清楚,你送孩子去早教中心的目的是什么?希望孩子收获什么?再来判断这个投入能否得到预期的收获,我先分享我的经验,我宝宝一周岁的时候去上早教中心的音乐课,断断续续上了近一年。
首先,我是职场妈妈,陪伴时间少,所以我当时报名早教的目的是:有一个安全有趣有序的环境,可以让我每周末专注地陪伴孩子一小段时光;可以让孩子与家人以外的人群有更多的接触;可以让我学习如何和孩子玩,基于以上目的,我选择了本地一个小的早教中心,我认为老师和课程内容不错的机构,舍弃了价格高昂双语课堂的国际早教中心。
既保护了下钱包,也足够实现我的目的,我认为,早教一定不是孩子成长的必选项,对早教抱有过高的期望,或者承担过大的经济压力而去做,都很难得到满意的回报。我宝宝上了一年的音乐课,我觉得最珍贵的是收获我陪他听民谣玩乐器的过程和体验,其他倒是没有特别的发现,如果你有时间有方法有精力陪伴孩子玩,其实本身就是最好的早教。
2、两岁半小孩如何在家早教?
一提到早教,很多家长的第一反应可能是:英语启蒙、算数、认字等等,因为“不能让孩子输在起跑线”的说法,已经深入人心。但是,对于两岁半的孩子来说,认字、算数、英语恐怕都不应该是排在第一位的,因为这个时候的孩子马上要上幼儿园了,培养和锻炼孩子的自理能力,和集体意识,才是重中之重。那么,两岁半的孩子应该如何为上幼儿园打基础呢?首先,培养孩子的自理能力,
比如:孩子自己上厕所;能够穿脱衣服;知道冷暖;有问题和需求知道找老师求助等等。因为,与其他的早教相比,自理能力才是这个年龄段孩子应该掌握的,其次,锻炼孩子的语言表达能力。两岁多的孩子,自我意识已经比较强了,他们有许多的自己想法,但是语言表达能力可能跟不上,上幼儿园的话,就需要自己跟老师和同学表达,如果语言能力跟不上,可能就会干着急,然后产生厌学的情绪。
平时,父母可以多给孩子读绘本、唱歌、读古诗,这些都能够培养孩子的语感,只是培养语感,不需要刻意要求孩子认字。最后,多带孩子出去玩,和其他的小朋友相处,因为幼儿园都是集体活动,孩子需要学着与别的小朋友相处,还要学会秩序感等等。如果孩子能够在上幼儿园之前加强这些能力,那么,父母就能放心得多了,(欢迎关注:菈妈亲子,一起聊聊育儿那些事)。
3、宝宝2周岁了关于早教这个问题大家怎么看呢?有没有必要上早教课呢?
这个事儿的核心是你自己,你要是专门在家带娃,然后又很有心,那么现在关于早教方法的内容简直多如牛毛,你就在家照着做就好了。这种效果可比早教班好一百倍,而且给家里省很多钱,这个的缺点是大人太累,如果你没时间,又很忙,孩子几乎是老人带,那你就去上一个吧,小孩子需要外部的刺激,每天就是吃了睡睡了吃没有别的事情,肯定不利于思维发展。
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