各年龄早教的重点和难点,宝宝的早教重点是什么呢

早教课程年龄的划分要根据课程不同，年龄阶段的要求也是不同的，因为不同的课程，对于孩子能力的要求也有所区别。美国心理学家怀特孩子头三年经验的重要性，远远超过我们过去所想象的，婴儿和学步的孩子，每个生活中简单的动作都是他门日后一切发展的基础。

1、宝宝的早教重点是什么呢？

我家孩子现在七岁，没上过任何形式的早教班，现在学习挺快乐主动的，特别是注意力超级集中，爱看书画画。虽然没有什么成就，但是还是可以和大家分享一下我对孩子早教的几点认识，第一：让孩子尽可能多的和同龄小朋友玩耍平日里只要有时间，都会把孩子带到小区的公共区域去玩，在那里会遇到很多和他年纪相仿的小朋友。玩的次数多了，妈妈们都成了朋友，小朋友们也有了自己固定玩乐的小圈子，

小朋友们一起追逐嬉戏，妈妈们也相互交流育儿经。玩要消耗小朋友大量的体力，疯玩后回到家里吃饭睡觉都乖了，有的家长担心小朋友受伤，担心外面有细菌什么的，很少让孩子出去尽情地玩。我想说玩可以让小朋友知道怎么交朋友，知道怎么和同龄人沟通，知道学会原谅他人的小过错，这也是一种交际能力的培养，第二：让孩子尽情的涂鸦孩子两岁左右，特别爱拿着笔到处乱画，专门为他买了画板准备了纸画了一段时间，又开始到处画，后来干脆放弃了，想怎么画就怎么画吧，想画哪里就画哪里吧。

没多久，家里的墙壁上到处都是孩子的杰作，客人来了，看到我家的墙壁，都感觉不可思议，觉得我们太放纵孩子啦。可是我却认为这样挺值得的，墙壁花了可以重新涂刷，孩子的想象力动手能力要是被扼杀了，就再也找不回来啦，第三：尽可能早的让孩子接触阅读孩子四五个月的时候，主要买的一些介绍图形的布艺书，这种书撒不烂，又不会对孩子造成什么伤害。

慢慢大了主要是一些绘本，没事时就读给他听，他自己也会翻着看里面的图画，阅读可以让孩子看到除了自己生活小圈子以外，更广阔的世界，为孩子打开了开启这个世界的另一扇门。有些事情，坚持坚持着就变成了一种习惯，比如阅读，第四：孩子专注于某件事情时，一定不要去打扰他孩子小时都很喜欢拆拆拼拼，沉浸在自己欢乐的小世界里，有时和他说话都听不到。

我的原则就是，孩子集中注意力做一件事情时，一定不要打扰他，就让他专注的做，哪怕中间有小错误，也是最后完成后再告诉他，时间长了，慢慢就可以让孩子养成注意力高度集中的习惯，都说要让孩子赢在起跑线上，初为父母的喜悦，加上社会大环境的渲染，父母们越来越重视孩子的早期教育。社会上各类早教启智班也是五花八门的，有的父母选择了上早教班，让孩子早点接受情商智力启萌；有的父母选择了顺应孩子天性，只让他愉快的玩耍，

2、早教有哪些年龄划分？

宝贝家长，您好！早教课程年龄的划分要根据课程不同，年龄阶段的要求也是不同的，因为不同的课程，对于孩子能力的要求也有所区别。具体分为三类课程，一般是运动课，画画课，音乐课，运动课年龄的划分比较细致，是按照孩子身体能力的发育特点划分的，一般情况下0到6个月，是无法自主移动身体，需要家长陪同孩子一起完成所有课程内容；7到13个月，大部分处于爬行阶段，14到22个月，处于蹒跚走路到行走自如阶段，23到36个月，处于想象力发展的阶段，同时，身体跑跳的能力快速发展。

画画课程，一般20个月才可以进行，这个时候，孩子有了一定的听从指令的能力，同时，手指的灵活性也需要练习，20个月到36个月大都是简单的涂鸦，去感受画画的介质，体验画画的乐趣，就是培养兴趣，36个月以上就开始有了想法的表达，可能天马行空，但是可以用简单的笔法去呈现了，音乐课，一般情况是混龄的，因为音乐没有国界之分，同时对音乐的感知也没有年龄的区别，不同的孩子会在不同阶段都会有不同的体味。

3、各个年龄段孩子的教育重点是什么？