本人多年担任教师招聘的面试工作,给需要参加面试的年轻人几点建议。招聘教师的程序中有重要的一项就是面试,社会上应运而生的面试辅导班,保过班打着面试培训的幌子,高额收费,让很多年轻人上当受骗,有些女孩子平时不穿高跟鞋,面试的时候踩着又细又高的皮鞋,站在讲台上不会走路,每走一步都小心翼翼,分心分神的样子,怎么可能面试好呢。
1、请问教师招聘中的面试微型课,该怎么准备呢?流程是什么呢?
微型课,顾名思义,就是比正常课教学时间短、教学内容少的课。上好一节微型课,在备课的过程中要把微型课的特点和课题的内容紧密结合起来,1、微型课的特点微型课的教学内容集中,一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面。它不在乎教学环节的完整性,但整体上仍应该包括引入课题、内容讲授和总结三个步骤,微型课教学时间有限,一节微型课正常在15分钟到20分钟之间。
微型课一般没有学生参与,只是面对评委授课,上课的具体过程和常规课堂教学一样,老师在讲台上把预设的教学过程进行展示,包括问题的提出、课堂活动的安排、学生合作解决问题等过程都要呈现。由于没有学生,老师的这些设计都是在提出问题或安排后,假设学生已经完成的情况下,继续展示下一个教学环节,学生答疑或活动的时间在微型课中可以大大节省下来。
2、微型课与说课的区别微型课和说课是两种截然不同的形式,切忌把微型课与说课等同起来,“微型课”的本质是课,具有课的基本属性。微型课实质上就是一节课,与常态课不同的是它时间短,没有学生的真正参与,而“说课”重点在“说”。说目标、说教法、说流程是在“纸上谈兵”,是在务虚,不是在上课,是在告诉大家准备怎么上,为什么这么上,
3、上好微型课的基本要求(1)切入课题要迅速。由于微型课教学时间短,切入课题必须迅速,可以设置一个题目或问题引入课题;可以从以前的基本内容引入课题;可以从生活现象、实际问题引入课题;也可以开门见山进入课题。(2)讲授线索要清晰,在微型课的讲授中,要尽可能地只有一条线索。在这一条线索上突出重点内容,着重进行主干知识的讲解与剖析,或精要讲授,或巧妙启发,或积极引导,力争在有限时间内圆满完成课题所规定的教学任务,
(3)教师语言要得体。在微型课中,学生活动被省略之后,教师的讲解水平倍受评委的关注,教师语言在要求生动,富有感染力的同时,更应做到准确,逻辑性强,简单明了。(4)课堂板书要简约,板书不宜太多,也不宜太少,要真正起到对内容要点的提示作用。在微型课中,部分板书可以提前准备到纸板上,以挂图的形式在授课的过程中展示在恰当的位置,这样可以节省时间,
2、考小学语文教师编制的面试推荐哪个机构的网课呢?
应聘小学教师面试的几点建议随着城市化的进程加大,各大城市的学位数不足,城市学校建设加快,各地都出现的井喷式的教师缺失现象。随之而来的就是公办学校的大量教师招聘,很多年经人想进入教育这个行业,特别是想进入到体制内的公办学校任教,可以说这几年都是机会,那么招聘教师的程序中有重要的一项就是面试,社会上应运而生的面试辅导班,保过班打着面试培训的幌子,高额收费,让很多年轻人上当受骗。
本人多年担任教师招聘的面试工作,给需要参加面试的年轻人几点建议:1、教师职业是一个用语言表达来完成的工作,对面试人的语言表达情况,有着较为严格的标准,普通话是教师的基本素养。如果说话口齿不清,发音不准,声音过小,语调单一都会在面试的时候被扣分,如果说话发音的时候口音比较重,也会被扣分,有些人有口音,自己不觉得,但是别人听起来还是很明显的,建议参加面试的年轻人,一定要注意自己的语言表达情况,否则很难通过面试关。
2、教师在进行教学的时候,需要板书很多重要的知识,因此粉笔字也是教师的基本功,在面试的时候,评委都会要求面试者在黑板上进行板书书写,就是相看一看书写的基本情况如何。有些人在书写的时候板书潦草,书写的笔顺错误,间架结构不合理,字体过小,书写太轻看不清,或者一行字写不直,写错后反复涂改等问题,也会给评委不好的印象,在基本功或板书上扣分。
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