宝宝益智早教片,如果看专门的早教片不行吗

最好的早教，不是如何教宝宝，而是给宝宝做个好榜样。不如入手火火兔早教视频机吧，孩子喜欢玩，又有早教益智的功能，电视、早教片可以看，但是时间上要注意，适合早教的儿童益智玩具，看看你家娃还缺了啥，早教片，互动性强于普通视频，但是也实现不了真人互动的效果。

1、一岁多宝宝有哪些益智玩具和早教方法？

我家二宝现在就是1岁多，快到2岁了。这快1年的时间里，我们读书、游戏、玩玩具，有时候根据宝宝的发育特点，我也想“带着”宝宝玩，可是宝宝并不喜欢这样，可能我家小家伙比较有个性，喜欢做自己喜欢的事情。比方说：精细动作里面，1岁多的宝宝已经会三指捏了，并且可以把豆子从一个碗里舀到另一个碗里，可是，当我准备碗和豆子给宝宝“玩”的时候，宝宝并不会很听话的用勺子去舀，而是更喜欢用手去抓豆子，然后扔的满地都是所以，在引导宝宝做事情的时候，我想：也是要宝宝喜欢做的吧。

要不不就成了强迫宝宝做什么事情了吗？之后，我就变得比较佛系了，到时间读书，宝宝满地跑，我就自己捧着书看。玩玩具，宝宝玩两下觉得无趣，不玩了，我就自己研究，我想让宝宝喜欢的前提，首先大人应该是自己喜欢这个玩具的吧。所以，当我拿笔画画的时候，宝宝也开始站在桌边拿笔乱画；当我摆积木的时候，宝宝也会过来摞高高；当我捧着书读故事的时候，宝宝也会跑过来问我“这是什么，那是什么”；当我听音乐的时候，宝宝也会在旁边跳舞或者哼歌，

所以，最好的早教，不是如何教宝宝，而是给宝宝做个好榜样。那么和宝宝玩什么呢？A，画画B。摆积木C，说儿歌D。读故事E，和宝宝一起做手工。妈妈和1岁多的宝宝做手工，会发现宝宝更多的是捣乱，这时候宝宝不会使用剪刀，画画也是涂鸦，折纸更是会团成一团。但是妈妈可以给宝宝准备粘贴纸，让宝宝做粘贴画，或者去外面捡树叶，回来做书签、做树叶画。

2、看电视会影响宝宝智力？如果看专门的早教片不行吗？

你好，最近我正好看了一些这方面的书和文章，对孩子看电视问题有了更深的认识，现在我来分享一下自己对这个问题的看法，希望对你有启发。首先，看电视为何会影响宝宝智力看电视主要在两个方面影响宝宝的智力：智商和情商，先说智商方面：澳大利亚儿童教育家朱莉·罗森格伦在她的书《智慧的父母》中说：研究表明，但孩子们在观看被动的视频，如电视时，在儿童时期大脑健康发育所需要形成的至关重要的亿万个神经元连接无法实现，因为看电视是一种被动的活动。

在孩子的脑袋上安装一个电极，然后将它连接到脑电图机器上检测脑电波，当看电视时，大脑处于θ波状态，或者灯处于熄灭状态。孩子们需要互动或真实的经历才能激活这些神经元，看电视是一种被动活动，孩子需要在互动中学习、互动能激活神经元。所以，长时间看电视确实会影响孩子的“智商”，在认知科学家魏坤琳的文章里，我也读到过相关知识。

他说：研究显示，3岁以下的宝宝，学习新知识最好的方式是真人互动，因为这里面牵扯到“共同注意”——也就是两个人共同关注一样东西。在真人互动中，孩子通过模仿大人、及时反馈、调动各种感官等，调动起各种认知资源来学习，所以学到的更多，影响情商培养另外，电视内容很容易吸引孩子的注意，让孩子不自觉地越看越长。如果孩子花了大把的时间在看电视上，那么就少了许多本该和朋友玩耍的时光，

孩子们就学不会在他们这个年龄段该掌握的社交技能。跟同伴互动、与人相处是非常重要的，孩子们通过跟伙伴玩闹，学会控制情绪、人际互动，这是也是很关键的情商修炼，看早教片行吗？这个问题不能简单地回答“行或不行”，其实电视也有好处，这里牵扯到如何使用的问题，无论早教片，还是普通的电视节目，我们都要从以下两个方面来引导孩子：1有无互动在伦敦大学国王学院认知科学与教育名誉教授菲利普·阿迪的书《糟糕的教育——揭穿教育中的神话》中，他指出：孩子观看动态的荧幕内容比看静态的图画获得的信息更多。