我没有刻意对孩子进行早教,但却误打误撞取得很好的效果。低年级一开始就接触9宫训练,显然是难度较大,可以从六宫(简易数独)或四宫开始,一直不喜欢训练这个词,逻辑思维不是具体科目,也不是某一技能,是综合思维思想的体现,最有效的方法就是学数学,做趣味题。
1、如何对0-3岁的幼儿进行早教?
我没有刻意对孩子进行早教,但却误打误撞取得很好的效果。我家孩子8个月就会说很多话了,由于没有老人帮忙,一周岁零两个月就送去幼儿园的小小班,后来在幼儿园表现也不错,小学和初中都是年段第一名的成绩,高中进入全国百强中学,高考获得全省五百多名的成绩,而且是游戏沉迷的同时把学习学好,在孩子0到3岁期间,我那时刚县城来到省城,夫妻俩带着出生不久的孩子,我那时的打工的工资收入也很低,没有老人帮忙又请不起保姆,只好妻子全职在家,我下班回家后就负责陪孩子,孩子还不会说单词的时候,我就不停地跟孩子讲话,看啥说啥,嘴巴说着什么手指就指向什么,也不管孩子是否听得懂,一直这样用滔滔不绝的语言陪着孩子,孩子很早会说话,我想这是我的唠叨造就的结果。
孩子会讲很多话后,上了幼儿园的娃娃班,晚上回家时我问老师说什么了?孩子会把老师说的并能记住的话转告我,我就会表扬孩子,并跟孩子讨论幼儿园的事,孩子上幼儿园大班时,幼儿园有培训珠心算,孩子表现特别优秀,几乎都是抢答第一名。孩子从小学到大学的成绩优异,我也没觉得自己作对了什么,直到偶然的一次我看到《父母的语言》一书,美国的儿科专家的著作告诉了我,我在孩子0到3岁的时候,灌输给孩子大量的词汇,使孩子的大脑形成了大量的神经元链接,这才是决定孩子智商的关键,
2、如何训练孩子的逻辑思维?
训练逻辑思维?一直不喜欢训练这个词,逻辑思维不是具体科目,也不是某一技能,是综合思维思想的体现,最有效的方法就是学数学,做趣味题。逻辑思维能力才是孩子真正的数学实力,不能局限在课本数学上,多做一些趣味启智题目或益智游戏。逻辑思维并不只强调单纯分析推理,还需观察,比较,建立问题解决模型等,解每一道数学题其实都是锻炼逻辑思维能力。
我是王老师,致力于小学数学的精品问答!也就是说提高逻辑思维能力,不能空谈,必须有个知识练习载体,可以说小学数学的目标是培养孩子初步的逻辑思维能力,不同阶段的孩子,培养逻辑思维的形式和方法也是不同的,不能一概而论。前提是保持孩子学习热度和信心,能力的锻炼不是一蹴而就的,应该是逐步加强的过程。比如数独游戏,是很好的培养观察和推理的数字谜题,玩法也简单易懂,
低年级一开始就接触9宫训练,显然是难度较大,可以从六宫(简易数独)或四宫开始。形式和难度级别要让孩子愿意玩,玩得开心才能起到作用,如果是我的建议,可以接触数独,纸面扫雷,纸面俄罗斯方块,对称涂色等游戏,详情可以阅读我的一年级趣味数学专栏,五大版块助力全面启智!欢迎关注王老师头条号及问答学习更多好玩有趣的数学学习方法。
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