题主是不是对早教中心有什么误解。小朋友能在早教中心学习到一些技能,早教中心可以解决孩子托管的问题,但不全是,可能有些家长会觉得早教就是上早教班,或者在网上买一些早教教程,产品之类的东西和孩子玩一玩,这些其实都是对早教的误解,我会让珂珂持续的在早教中心学习。
1、你怎么理解早教中心?你会选择让孩子去上早教中心吗?
你好,我是珂珂的时光之旅,很高兴回答这个问题。我家宝宝珂珂快两岁了,从98天开始上早教,已经持续了一年多,对于早教中心,在现在的社会逐渐发展成为一种潮流,同时也是弥补家庭教育的一种方法。现在大部分年轻人都有工作,新手妈妈的产假也只有158天,还来不及等孩子长大懂事,就要每天忙碌的上班,和孩子的相处的时间十分有限,所以每周一次或者两次的早教成为了加深亲子关系的重要途径,
其次,大部分家庭中都是老人看孩子,大部分的老人又是不会主动接受新知识,反而还是按照几十年前的方法教育孩子,或者说没有教育,他们只是满足孩子吃饱穿暖的基本需求,更深层次的心理需求则会忽视。每周一次的早教即使爸爸妈妈没有时间去,老人带着孩子去也会在潜移默化之中改变他们的想法,逐渐重视孩子的心理需求,第三,现在我们都住在楼房里,小朋友们互相之间的交流变少,影响孩子的交际能力。
但是早教中心有好多同龄的小朋友,小朋友们之间不用很长时间就能玩儿到一起,并且有助于孩子学习其他小朋友的好习惯,第四,小朋友能在早教中心学习到一些技能。比如欢动课、音乐课、艺术课,不同的课程有不同的作用,能帮助孩子培养一些基础的乐感或是审美之类的,我会让珂珂持续的在早教中心学习。珂珂现在学习了欢动课、艺术课,去年秋天学过音乐课,
2、什么是早教中心?早教对孩子是否有帮助?
可能有些家长会觉得早教就是上早教班,或者在网上买一些早教教程,产品之类的东西和孩子玩一玩,这些其实都是对早教的误解。婴幼儿时期,是宝宝大脑发育的敏感期,是感官能力培养的关键期,也是语言发育敏感期和规则秩序的建立期,随着宝宝的成长,这些敏感期也会一一迎来敏感高峰,而且一旦错过就不在,并且每位宝宝的敏感高峰来临也会有差异,所以需要科学的按照敏感高峰按需供给。
在宝宝不同的年龄段,对宝宝做一些针对性的引导,能更加科学有效地促进某方面能力的发展,并且最好是提前输入,这样宝宝在高敏感期就能进行输出了,举个简单的例子:2-4岁是孩子大脑发育的高敏感期,那么我在2岁前就进行输入,那么在孩子2-4岁,是不是就会更好的摄取这些正面影响的引导,甚至已经表现出比同龄孩子优秀。
所以早教不仅是要做,而且是越早越好,从宝宝的抬头、翻身、爬行、坐立、行走等,这一切都是我们在不断的输入,不断的刺激宝宝的发展,最终宝宝学会了这些,输出给我们看,这也是早教对宝宝产生的正面影响。其实早教没有那么复杂,宝宝的认知和表达能力是有限的。但是如果掌握了科学的早教方法,在适当的时间进行正确的输入,在陪伴宝宝的日常中融入早教知识,在家早教完全可以达到,甚至超越早教班的水平,
孩子该不该送去早教{!--PGC_VIDEO:{\
3、早教中心遍地,真的该上吗?
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