我们除去二年级孩子本身的年龄特点不谈，我们就说说老师班级管理的逻辑我信奉一句话。我是一名中学教师，但是也听过本校小学部的课，感觉中学与小学的课堂真是天壤之别，如果是一个小学教师，要到中学任教，只要提高自己的专业素养就应该问题不大了；但是如果是一个中学教师，要到小学任教，那就不仅仅是学习专业素养的问题了，需要学习的地方太多了。1、幼儿老师如何抓课堂纪律？我是一名中学教师，但是也听过本校小学部的课，感觉中学与小学的课堂真是天壤之别。如果是一个小学教师，要到中学任教，只要提高自己的专业素养就应该问题不大了；但是