对别人家的孩子能付出爱心的人，对心爱的人就更不容说了。这是考验一个老师的时候，考验他的分辨能力和应对能力，医生医治病人都讲究对症下药，老师解决学生问题，也要将就这个原则，千万不能一副药用到底，更不能同等对待，针对想法特殊的学生，要多开展班会活动，用班上的其他同学影响他；针对心理特殊的学生，要多观察学生的变化，做到随时交流，让他感受到班上每一个人都在关心他；针对行为特殊的学生，要要多在班上树立榜样，用榜样的力量，来感染和熏陶他；针对眼光特殊的学生，要多找机会让他个其他同学接触，通过合作完成一项项任务，让