幼儿的教学也要在遵循教学原则和规律的基础上趣味化。教学方法一定要生动活泼，使其在教学过程中逐渐掌握学习的规律与方法，不能操之过急，也不能强行限制孩子的发展，这就是启蒙，在不知不觉中埋下热爱的火种，让学习成为一件快乐的事，就算有些幼儿园有也是表示一下自己幼儿园的特色，生存和安全不是特色，应该设为重要学习内容。1、为什么幼儿教学一定要趣味教学？如何做到趣味教学？从教育心理学的角度，我国明代著名的哲学家和军事家王守仁就曾告诉过我们：大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则哀萎。这句话