孩子出生之后的早教都包括哪些基础能力的培养呢。早教就是开始有目的的培养孩子的肢体运动和智力运动能力，孩子出生之后，普遍认为的早教就正是开始了，在老师【包括但不仅限于家长、学校老师和兄长】的示范引领下孩子逐步从完全没有生活自理能力逐步长成完全独立自主成年人，从法律角度讲就是孩子从“完全无民事行为能力人”成长为“完全民事行为能力人”。1、多元智能早教理论是什么？多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德加德纳(HowardGardner)在1983年提出。从早教的角度想分为几个方面：1、人与人