恕我直言，使用技术手段并不代表信息技术与教学的深度融合，而是指教学思考上的信息化。如果信息技术的应用不能与教育教学有效地深度融合，则会产生负面的作用表现以下几个方面，担任过两届区级信息技术与教学深度融合大赛的评委，见过许多老师的“融合课”，但说实话，那些仅仅只是采用了一些技术手段，硬件上有平板、一体机等，软件上有PPT、几何画板、希沃系列等。1、教师如何上好信息技术“融合课”？担任过两届区级信息技术与教学深度融合大赛的评委，见过许多老师的“融合课”，但说实话，那些仅仅只是采用了一些技术手段，硬件上有平板、