6岁幼儿认识汉字的方法,儿童早教认识汉字3-6岁[3岁的孩子认识多少字正常呢]

的孩子可以认识多少汉字是一个很难准确回答的问题。以下有两个引导孩子认识汉字的办法，西瓜、苹果、葡萄、大象、小猫等等，不同的图画上附上相应的汉字，幼儿在看图的过程中，认识了这张图画的是什么，同时也认识了其名称，其名称就是汉字，对文字认识只是老师给孩子学前的一个铺垫基础，不要在意多少，有时间给子学一下拼音，帮助认识间易的汉字，读读写写就可以了!供参考。

1、分享几个让3-6岁幼儿认识汉字的方法？

谢谢！很高兴来回答这个问题。中国汉字文化源远流长，五岁左右的幼儿，其大脑是发育最快的时期，也是记忆力特别强的时期，在这个时期，让孩子采取玩乐认识汉字的形式，其效果会比较好，以下有两个引导孩子认识汉字的办法。第一、在游戏中识字，利用幼儿爱玩的天性，寓教于乐。比如：在积木的不同面上贴上不同的简单汉字，孩子在玩积木的时候，教孩子认识正面朝上的面上的不同汉字，

第二、看图认识汉字。西瓜、苹果、葡萄、大象、小猫等等，不同的图画上附上相应的汉字，幼儿在看图的过程中，认识了这张图画的是什么，同时也认识了其名称，其名称就是汉字，幼儿学习汉字讲究循序渐进，不要急于求成，不要过份求量，应该以培养识字兴趣为主要目标，然后逐渐加大识字量，结合爱玩天性，引导加鼓励，慢慢让孩子进入阅读阶段，不断认识更多汉字。

2、3岁的孩子认识多少字正常呢？认识1500字算天才吗？

三岁的孩子，不认识字，很正常，我和女儿，从不刻意要求外孙女学认字。如何在3一6岁黄金期，开发她的智力和潜力，是我们较为关注的，看着周围的孩子，学各种才艺，我们也很焦虑，不知她到底喜欢啥。随着年令增长，发现她对英语，围棋，绘画很感兴趣，送她去学习，因为喜欢，学得很好。外孙女性格开朗，身心健康，比识多少字都强，

她性格阳光，沟通能力超强。在幼儿园会主动与老师和小朋友聊天，这也是一种能力，自信的孩子不会差。世界已是地球村，国际化的宝宝，视野必须开阔，日本要求，学龄前儿童要读五百本绘本。宝宝基本达标，良好的阅读习惯，已初步养成。学前具有这种学习能力，读小学一定差不了，单以识1500汉字，来衡量小朋友是否是天才，不太合适。

3、三岁大的孩子可以认识多少汉字呢？

中国的家长一般对孩子的期望值很高，在望子成龙的意识作用下，家长都希望自己的孩子能有较为理想的发展，并对孩子早早地进行认字教育，题主提出的问题实际上就是如何对孩子进行认字教育。笔者长期从事幼儿教育研究，曾经有一位家长提问：“陈老师，我的孩子刚八个月，已经认识几十个字了，”当笔者了解情况后便告诉她：“你的孩子并没有认字，只不过在你的训练下，孩子对这几十个字形成了条件反射而已。

”原来，这位年轻的母亲希望能够及早对孩子实施教育，使孩子早日成才，当孩子刚刚对成人的语言有反应的时候，她便在家里的各种物品上贴上字词，每天用物品上的字词卡片向孩子发出语言声音，对其进行训练。经过一段时间的训练之后，即使离开物品，仅用卡片，孩子也能根据成人的声音指令将标有字词的卡片准确地找出来，其实，这位母亲对孩子进行的只不过是一种条件反射性训练，其训练有成果与马戏团里的动物能够根据训导员的语言挑选卡片的道理完全一样。

在婴儿还没有形成语言信号系统的情况下，用某种物品加认字卡片多次对其进行训练后，只要是正常的孩子都可以对字词卡片产生条件反射，虽然这种训练可能会对孩子的后来智力发展可能带来益处，但这种训练方法的实际意义并不大。早期教育并非是认字越早越好，而应该根据孩子的实际发展情况进行教育和训练，有人曾经做过“双生子爬楼梯的实验”。

实验人员将双生子的其中一个在刚学会爬行时对其进行上下楼梯的训练，大约训练了几个月孩子才掌握这一能力，而几个月后，当双生子的另一个已经具备一定能力的时候对其进行爬楼梯训练，仅用了几个小时，这个孩子就掌握了另一个孩子用了几个月的时间才掌握的上下楼梯的能力。这说明：早期教育应该尊重科学，应该按照婴幼儿的身心发展规律进行。