上海早教中心保育员,早教中心能否将孩子进行托管

爱悦堡托育早教中心进餐组织工作有。早教中心可以解决孩子托管的问题，但不全是，我是一位3岁宝宝的爸爸，宝宝正在早教中心上托班，我也是一家早教中心的负责人，我从一个父亲的角度来回答您这个问题，类型幼儿园托班、早教中心托班幼儿园托班的优点是，大多有院子，户外环境好，可以为直接升小班做准备，缺点是人可能会稍微多点（25人左右）早教中心托班的优点是，全面细致了解孩子的生长发育特点，教育教学活动设计丰富多彩，班级人数在15人左右，保育工作细致，尊重孩子的个性，大多早教中心托班提供体验的服务缺点是早教中心托班基本都是室内的比较多，户外活动较少。

1、早教中心能否将孩子进行托管？

我是一位3岁宝宝的爸爸，宝宝正在早教中心上托班，我也是一家早教中心的负责人，我从一个父亲的角度来回答您这个问题。早教中心可以解决孩子托管的问题，但不全是，现在大部分早教中心都开设了托班托班目前属于家政服务类监管不严，所以质量也层次不齐。选择要慎重！建议您选择托班要注意以下几点，第一：距离要么距离家近，要么距离妈妈的工作单位近。

有特殊情况家里有人第一时间赶过去；第二：类型幼儿园托班、早教中心托班幼儿园托班的优点是，大多有院子，户外环境好，可以为直接升小班做准备，缺点是人可能会稍微多点（25人左右）早教中心托班的优点是，全面细致了解孩子的生长发育特点，教育教学活动设计丰富多彩，班级人数在15人左右，保育工作细致，尊重孩子的个性，大多早教中心托班提供体验的服务缺点是早教中心托班基本都是室内的比较多，户外活动较少，

第三：资质教师是否有教师资格证和教育经验很重要第四：安全身体安全和心理安全首先，孩子的一日活动中是否存在安全隐患，例如:托育机构的环境设计是否存在尖锐的棱角或者陡峭的台阶其次、老师能否对孩子视如己出，让孩子感受到妈妈的爱，是非常重要的。第五：健康心理健康和饮食安全面对孩子的哭闹或者调皮，老师是否温柔而坚定的，孩子的食材和烹饪是否符合卫生标准和营养标准这些问题通过参观和询问本小区的老生是可以知道的第六：课程设置孩子在园的一日作息和活动安排是否能满足孩子的发展需要每日教师的反馈是否及时，这些都需要了解第七：费用如果费用相差不大，最好选择正规的有创园历史的托育机构，尽量不要选择小区里的托管班，

2、爱悦堡托育早教中心进餐组织工作有哪些？

爱悦堡托育早教中心进餐组织工作有：1、保育教师将饭菜领到班级，放置离婴幼儿用餐桌一米以上的距离。以免烫伤幼儿，助理教师和本班当班教师共同分发饭菜。（把此区域设立为分餐区）2、每名婴幼儿每餐使用一套餐具饭菜分开盛放，严禁将饭菜盛到一种餐具内；严禁汤泡饭；严禁流水式分发，即不允许幼儿吃完一种食物，再发另一种食物。

3、教师认真巡视，随时指导婴幼儿文明进餐（坐姿端正，餐具使用正确，专心进餐不浪费，保持餐桌、地面、衣物整洁），根据婴幼儿身体发展需要调控进食量，4、对进餐慢、肥胖婴幼儿和体弱婴幼儿，教师应及时提醒进食速度，合理添减调配进食量，并做好记录，及时与家长取得联系，做好沟通。5、进餐过程中或餐后提醒婴儿幼儿正确使用餐巾：打开餐巾——左擦一下合起餐巾——右擦一下合起餐巾，放在指定位置，

3、保育员和育婴师有什么区别？有育婴员证可以找保育员的工作吗？

保育员和育婴师的区别：保育员是一种职业名称，指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响，幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员叫保育员职业定义：在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

职业等级：本职业共分三个等级初级(国家职业资格五级)中级(国家职业资格四级)高级(国家职业资格三级)保育员职责，育婴师主要从事0——3岁婴儿照料、护理和教育工作。育婴师面对的对象是0——3岁的婴儿，对这个年龄段的孩子进行饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、智力开发、早期教育等，除了这些生活上的照料外，育婴师还要掌握婴儿的日常生活保健与护理，例如生长监测、预防接种、常见疾病护理等等。