宝宝多少天可以早教呢,宝宝多大可以去早教班(新生儿也可以早教吗)

早教并没有销售说的那么意义非凡销售自然会不停强调早教的重要性，恨不得出生就让你报早教，所以，现在越来越多三个月左右的孩子就去上早教。除了精心做好宝宝日常护理和照顾，让TA吃饱喝足，确保尿布干爽、包裹舒适、身体无恙之后，就可以对宝宝进行引导刺激和能力锻炼了。

1、给宝宝上早教班有用吗？宝宝多大可以去早教班？

目前已经普遍达成共识，即早教是必不可少的，而且确实能为孩子以后的发展打下基础。但早教班的早教是否有效，这个就有很多因素影响了，现在市面上各种早教机构非常多，硬件设施也很好，有许多家里没有的道具，课程内容精心编辑，老师也受过专门培训，所以总体来说会比家长在家教育孩子效果要好。但是，有一个性价比的问题，早教课程时间短暂，孩子注意力不够集中，且每个孩子水平不同（话说这么小的孩子，年龄差一两个月智商情商发育就会有不同，早教班老师也不像家长那样会根据孩子反应随机应变），相比昂贵的学费，可以说性价比不高。

2、新生儿也可以早教吗？如何让宝宝更快成长？

新生儿当然可以做早教，但并不是传统意义上的读、写、算等早期教育，而是从胎教延伸过来的感知觉刺激引导和能力锻炼，其次，宝宝的成长进步和生长发育，是按照一定规律逐步发展，而非一蹴而就的。要想让宝宝更快成长，家长可以通过科学的养育、有效的刺激引导与锻炼，帮助宝宝更好地适应新的环境，激活大脑潜力，1、为什么说从新生儿期就开始做早教是很有必要的？医学上所说的新生儿期，通常是指婴儿从出生到满28天这段时间，过了28天以后的婴儿就不称为新生儿了。

可实际生活中，我们并没有去严格区分“新生儿”和“新生婴儿”，根据人们的不同认知可能会将未满3个月、甚至未满6个月的婴儿都划归至新生儿范畴，但是，不管是28天内的新生儿，还是后续不断成长的婴幼儿。TA从出生那刻起，就是有能力的学习者，而且天生就具有很多潜能，如果不给予及时丰富的环境刺激，可能就会逐步丧失部分潜能，

有科学研究证明，0-3岁是宝宝心理发展和大脑潜能开发最迅速时期，年龄越小发展越快，特别是0-1岁期间，更是智能发展日新月异，早教开始的越早对孩子作用越明显。而且新生儿认识周围世界，和外界取得联系，主要是通过感知觉来实现的，比如，婴儿第一次闻到妈妈皮肤传来的味道(嗅觉)，听到父亲浑厚嗓音(听觉)，看到到房间里颜色鲜亮的一件玩具(视觉)，被妈妈温柔的抚摸(触觉)，吃奶或喝水（味觉）等，这些感受都会传入大脑，共同塑造并形成，对应链接关系的大脑回路。

通过反复刺激作用后，就会在脑海中留下永久印记，2、如何帮助新生儿宝宝更快成长？除了精心做好宝宝日常护理和照顾，让TA吃饱喝足，确保尿布干爽、包裹舒适、身体无恙之后，就可以对宝宝进行引导刺激和能力锻炼了。比如：锻炼模仿能力，有研究表明，新生儿出生8小时候，就会模仿母亲吐舌头。家长每次看向宝宝时要用最灿烂的笑脸，传递快乐和温柔，让宝宝也跟着回应笑脸，

在宝宝清醒的时候，在TA面前依次弯曲手指做循环运动，或做一些夸张有趣的动作等。很快你会发现，要不了多久，TA便会跟着学会了，声音定向刺激。在宝宝睡醒且精神状态比较好的时候，可以用一个小塑料盒子装几颗玉米粒或黄豆，在距离TA耳旁10~15厘米的地方轻轻晃动，当发出很柔和的声音后，TA会转动眼或转动头往发出声音的方向看，

注视和追视训练。新生儿刚出生时，视力还在逐步发育中，起初对黑白分明、轮廓明显的东西比较感兴趣，可以利用黑白追视卡片进行练习，刚开始每次定向注视几秒即可，随后慢慢水平移动卡片，再进行几秒追视训练。另外，建议每2次训练之间最好间隔30分钟以上，锻炼宝宝的颈部力量。新生儿出生一周以后，头就能够左右自如地转动了，

可以帮助TA俯卧在床上几秒，练习抬头。也可以在每次喂奶后竖抱拍嗝时，将其头部搁在妈妈肩上，然后让TA的头自然竖直四五秒，或者爸爸可在妈妈背后同宝宝说话，吸引TA寻找或转头看，让宝宝感受不同的声音，白天时候，家里不用保持绝对安静，和宝宝互动的时候多对TA讲话，可以用不同的语音语调或者夸张的语气，鼓励TA用面部表情和躯体动作来表达自己。