儿童学习早教等有用吗,孩子早教有用吗(早教对孩子真的有用吗)

早教是基于科学发展的要求，但不能因此走向另一个极端，超前加大学习量，对孩子造成学习压力和负担，形成身心伤害。1.BBunion全国有近300家早教中心，早教行业某种层面上理解也是个生态圈，物竞天择适者生存同样适用在早教行业中，早教对于发展孩子智力，提高学习能力是有很大帮助。

1、“早教”对孩子真的有用吗？

“早教”对孩子真的有用吗？近些年来，关于孩子的教育每个爸爸妈妈都非常的重视，都不想自己的孩子输在所谓的起跑线上。从早期的只是给上学的孩子上更多的培训班，学习更多的兴趣，到中期的，给幼儿园的孩子提前学习小学一年级甚至是小学二年级的知识，再到后期的直接带小月龄孩子去上早教课，别的暂且不说，这个早教课开心爸爸真的是“心有余悸”。

当初开心小的时候，开心爸爸有一个研究生的同学，那天不知道聊什么了就说起早教这回事了，他家的孩子2岁不到，直接就送去了辽宁那边很好的一个早教机构，据说是报了一年的早教课，加上优惠加上满减最后算下来，每周一节课上一年，收费19999。也就是说一节早教课就是400元！说实话，开心爸爸听到这个价位就不敢继续聊这个话题了，

那么早教课真的对孩子有用吗？有一位美国的儿童心理学家专门针对这个问题进行了调查。他找了一些孩子，有些进行早教，有些则是不进行早教，然后对这些孩子的智力进行测试，最终表示，从2岁开始，一直进行项目强化和智力探索的上早教课的孩子，明显表现出了高一些的智商，而且这个领先优势已知会保持到上小学。这个实验反复进行了好多次，最终的结果是差不多的，

所以，上早教课确实是对孩子的智力发展有帮助的。一般来说，0-3岁是孩子大脑发育的黄金时期，如果经过比较系统，比较科学的早教课锻炼的话，是可以培养孩子智力的，对他们的好性格好习惯，以及情绪等方面的培养都是有帮助的，但是孩子的这些能力并不是说一定需要上早教课才能获得，爸爸妈妈们在家中通过一系列的培养也是可以达到的。

2、孩子早教有用吗？是否从5岁开始报班进行各类培训？

谢谢邀请！很高兴回答关于“早教”有没有用这个问题，我是这样看待的，希望对你有所帮助，首先来说，早教是合乎科学道理的，有科学依据的，有条件的家庭可以给孩子提供早期教育。教育学和心理学都告诉我们，人的发展是有规律的，一个人的智力发展主要在婴幼儿时期。所以说，早教对于发展孩子智力，提高学习能力是有很大帮助，

一般认为，2-3岁是幼儿口头语言发展的最佳时期。这个时期，培养孩子学话说话能力，就连中国孩子学外语最迟都不能超过4-5岁。5岁前是儿童智力发展的最快阶段，5岁半是学习数的概念的最佳时期，6岁是大小啊、方位啊等知觉发展的最好阶段。所以，你看看吧，0-6岁是儿童各方面智力发展的最佳时期，“早教”有没有用，还用我说吗？有用那是肯定无疑的了。

其次要根据家庭情况允许和孩子发展的实际需要，不可一味强求，早教有用，但也不是说“立竿见影”你就必须全力以赴给孩子拼早教。你得根据家里的具体情况而定，一个是早教消费有没有物质和经济基础的许可，如果家里一时间经济不够宽裕，另一个是家长太忙没有多余的时间和精力接送孩子去专门机构接受培训或指导的话，也不必搞那么紧张。

毕竟生活要有规划，安全和稳定是现实需要，现实和未来要统筹兼顾，不能顾此失彼，得不偿失。第三是早教不能把好事办成坏事，拔苗助长，增加孩子负担，早教是基于科学发展的要求，但不能因此走向另一个极端，超前加大学习量，对孩子造成学习压力和负担，形成身心伤害。要是这样的话，那就事与愿违了，这里面有个“度”和“量”的把握问题，如何拿捏得准，一是依据科学，二是根据家庭及孩子实际。

不是跟风，不是求时尚，孩子不能输在起跑线，更不能没起泡就摔跤。第四，早教和后来的幼小教育结合起来成为连贯整体，而非一劳永逸，有了“早教”，往后也不可以疏忽大意，人的教育贯穿一生，孩子的早期教育和幼小教育、初等教育、高中教育、成人继续教育是连贯的整体，活到老，学到老的道理我们都懂的。总之，早教有用有帮助，不可不信，但要运用恰当，依据现实情况进行，不可盲目，不可冒进。