宝宝三岁了还有必要上早教中心吗,早教中心到底要不要上(还适合上早教吗)

我个人的观点是三岁的宝宝可以直接上幼儿园托班了，没有必要去上早教中心了。三岁的孩子可以去幼儿园了，还有必要学早教课程吗，早教中心我认为早教中心主要是针对小龄宝宝，一般是两岁半以前的宝宝去上早教中心的比较多，早教中心的上课频率一般也就是一周一两次课，一次一个小时左右，这样的上课频率已经无法满足三周岁的宝宝了。

1、三岁的宝宝，早教中心到底要不要上？

你好，孩子3岁，应该马上或已经上幼儿园了，不建议上早教。下面我讲一下我的个人经历：我家宝宝现在4岁半，2岁半的时候给她报了早教班，当时的想法是希望在她进入幼儿园之前可以熟悉老师这样的角色，知道有以后应当遵守的纪律，还有和她一起学习的小朋友，当然也想着让她学会和小朋友相处，我给她报的是全脑课程，里面说是会注重孩子专注力的培养，2岁半的孩子当时专注力确实不好。

刚开始上课的时候，我感到很惊喜，因为从来没想过孩子可以那么棒，记忆力，专注力，配合度等等，但几节课之后我发现，其实全脑课程很简单，家长如果有心思完全可以带孩子做，后来因为孩子生病、有事、我的懒惰等各种原因36节课到现在还没上完。（其实后来也不想去了）但是，我家宝贝专注力很好，学习能力很强，不管在幼儿园还是在外面人缘都很好，

老师经常夸她是班级的小女神，小学霸，很多家长也来跟我讨教经验。但其实真的没什么，一部分是孩子天生的性格，另外，我会经常陪她拼图，做兼容乐高，画画，做四维训练（淘宝），这些很锻炼专注力，也培养空间思维，每天晚上1-2个故事，讲完以后会跟她讨论故事的情节，这样培养她的语言表达能力和对文章的理解。经常带她去人多的地方（非室内游乐场），比如公园，她会和一些小朋友成为朋友，天气不好的时候会约小朋友来家里，总之会尽量让她多和小朋友相处，

我说这些其实就是想告诉家长，生活中是孩子得到最多的途径，好的习惯绝对比硬性的往孩子大脑里灌知识有益得多，好的性格会让他在今后的生活中更加轻松。另外，等孩子上了幼儿园您会发现，幼儿园是最好的早教机构，当然，不建议上那些早早就教知识的私人小园，过早教知识你会发现孩子比同龄孩子会更多知识，但是益智思维开发、情商培养等的意义是长期深远的，

2、宝宝三岁了，从来没上过早教班，会有影响吗？

当然，如果家里经济条件允许，家长又有时间可以陪孩子去上早教班，这是最好的，对宝宝益处多多。0-3岁是宝宝成长的关键期，俗话说“三岁看老”，但是，宝宝三岁了从来没没有上过早教班，对孩子的一生不会有特别大的影响的。学习，是一生的一次马拉松，从出生一直老，不会因为没有上早教班，而会影响孩子这场马拉松的结果的，

毕竟，未来的学习之路依然无限漫漫，孩子随时可以追上来的。从古到今，这么多有名的科学家、哲学家、艺术家等等，也都是从来没有上过早教班的，不是一样可以取得非凡的成就、流芳百世嘛！对于，孩子的成长，家长才是最好的启蒙老师，对于，孩子的成长，家长的言传身教才会有最深刻的影响。对于，孩子的成长，家长不要过分恐慌，多给孩子一些自由发挥的空间和时间，

3、我家孩子今年快5岁了，还适合上早教吗？

快来关注我们吧！关爱孩子的健康成长需你我共同携手。早教中心和幼儿园是有本质区别的，幼儿园是针对3-6岁儿童，保教结合，保育为主，教育为辅，提供给孩子一个集体生活学习的环境，家长不直接参与。早教中心和幼儿园有质的不同，早教中心的教育覆盖0-5岁全过程，是以教育活动为主，教的是家长，育的是宝宝，是一种亲子互动，

早教虽然是越早开始效果越好，但在0-6岁期间，什么时候开始都不算晚。4岁的宝宝无论从语言，运动，精细动作，阅读，秩序方面都处于可着重培养的敏感期，家长可以多与孩子聊天，读绘本，做运动，用一些培养精细动作的玩具做练习，帮孩子树立规则等，当然，还可以送孩子到专业的早教机构，进行全方位的系统培训，更多有用的儿童早教学习知识可以看我的这篇文章3-6岁到底学些什么好呢？（详细的文章内容请到我个人主页查看）必须记住你是家长、不是教师，不能摆出“我教你学”的姿态，而是陪伴、引导、示范、鼓励、支持，可以通过多种方式，绘本共读、画画、做手工、玩游戏、科普实验、自然界的观察与探索，重要的是过程，过程好，学习能力获得发展，自然可以看到学习成绩。