幼教感觉统合训练,什么是感觉统合(如何训练和提升)

相反，过了3~6岁训练的黄金时期，感统训练效果会大打折扣。感觉统合，简称SI，是指机体将各种感觉通路的信息输入大脑，经过大脑对输入信息进行加工，处理，解释，比较，增强，抑制，联系，统一，神经系统的不同部分才能协调整个工作，使个体与环境顺利接触，并做出适应性反应的能力。

1、什么是感觉统合？如何训练和提升？

通过以下3个方面讲解感统失调：1家长对感统的误区误区一：能跑能跳感统就没有问题。其实运动不等于感统，感统也不只运动误区二：感统刺激量越大越好，每个人的耐受程度不一样，感统没有特定的刺激量误区三：长大了感统就好了。相反，过了3~6岁训练的黄金时期，感统训练效果会大打折扣，2什么是感觉统合？感觉统合，简称SI，是指机体将各种感觉通路的信息输入大脑，经过大脑对输入信息进行加工，处理，解释，比较，增强，抑制，联系，统一，神经系统的不同部分才能协调整个工作，使个体与环境顺利接触，并做出适应性反应的能力。

适应性反应的概念如下图3感觉统合里的3大概念1前庭功能2本体感3触觉随着社会的发展，我们的生活中出现了诸多不利于接受丰富刺激的因素，影响儿童的健康发展，比如，学步车的发明，很多孩子不用学会爬直接就开始走，这是很不利于孩子感统的发展，他们的发展应该遵循一定的规律。孩子的感统发展遵循从低级到高级，由直接到间接的规律，一步一步，循序渐进，

2、八岁的孩子该怎么训练感觉统合呢？

之前的回答关于感统的一些思路上的内容已经很全面了，具体说一些在家可以做的训练内容吧：运动方面的训练：走平衡木，这个平时多带孩子走走马路牙子就可以，或者自己在家训练孩子用脚跟对脚尖走成一条直线的方式行走（可以在地板上用纸胶带贴一个路线图，让孩子踩着线走），增加孩子平衡能力。钻隧道：网上有卖那种儿童折叠的隧道，让孩子练习爬行通过，

袋鼠跳：找一个大的布袋，让孩子站在袋中，双手提起袋边，双脚同时向前跳。还有滑梯，画板，跳跳床，轮滑，都是锻炼孩子感统能力的好方式，重要的就是多带孩子做运动，多接触自然，如果是专注力有问题，可以针对专注力进行训练，比如舒尔特方格，迷宫，找茬游戏都是不错的选择，记忆力的训练可以通过听数默写，逐步增加实现，比如家长先说三个数，让孩子反着顺序写在纸上，家长说375，孩子写573，每次增加一个数。