两岁孩子的早教,两岁宝宝应不应该上早教(两岁的孩子上早教课)

因为，与其他的早教相比，自理能力才是这个年龄段孩子应该掌握的。为什么选择早教我选择从5个月开始上早教，一方面是当时的早教机构报名后，7个月以前的课程都是免费的，更重要的原因是希望拥有更紧密的亲子关系，在早教班上，早教老师具有专业的知识，可以满足我这方面的需求。

1、两岁宝宝应不应该上早教？

你好，我是猫猫饿。现在早教的年龄已经越来越提前了，我身边有很多妈妈在宝宝几个月大时就送他去上了早教班，对于有没有必要去上早教，我认为如果你的家庭经济条件比较好，全家人都非常热切地要培养宝宝的时候，可以给孩子报早教。在早教中心，老师都是经过专业训练的，对于每个月龄段宝宝的发展目标是了如指掌的，他们会根据宝宝的月龄设计出相应的活动，而且活动涉及的面也比较广，比如音乐、绘画、语言，运动等，在宝宝敏感期培养相关的能力。

早教中心的游戏很多都是亲子游戏，在学习的过程中还增进了亲子感情，在和同伴游戏玩耍过程中还能培养宝宝的交往能力和胆量，这是非常重要的哦。如果经济条件一般，那么我觉得家长可以在家进行自行早教，比如，多带宝宝出门和其他小伙伴游戏，这样培养了社交能力和胆量，多让宝宝和邻居打招呼，多进行亲子阅读，这样培养了语言表达，平时和孩子一起做做手工、涂鸦、捏捏橡皮泥，这样锻炼了宝宝的小肌肉还有想象力等。

2、2岁多的宝宝必须上早教吗？

很多的早教广告宣传：要给孩子足够的刺激，大脑才会发展，大脑神经的发展的确需要外界的刺激，但过犹不及。目前国内的情况来看，刺激不够几乎是不可能了，现在的问题在于父母望子成龙心切，给了孩子太多的刺激。研究发现过多的外在刺激对孩子形成疲劳轰炸，使孩子脾气暴躁、不耐烦、好动如果白天进来的信息太多，大脑处理不了，就会变成压力，压力大太，婴儿会做噩梦，

任何事情，不管多简单，只要超越能力，就是压力。其实婴儿一睁开眼晴就在学习了，不必特意去学习，2岁孩子的天职是游戏，父母常忽略游戏的重要性。游戏和阅读是促使神经连接最好的方法，孩子只要在正常的环境中生活，大脑的刺就够了，不必过早送早教班。孩子大脑发展的第一要满足的是安全感，有安全感，情绪才会正常发展，这个安全感对孩子影响远超过知识的学习，父母要把学习优先级搞清楚。

大脑的发展需要时间，开窍的早晚跟基因有关系，父母不能去责怪孩子，我们刚开始学习新功课时，常常听不懂老师在讲什么，但是有一天突然开窍了，理解力就像上了一层楼。这个“开窍”其实就是大脑从一堆吸收进来的东西中，找到的头绪，把它组成一个合理的框架，早期学习的机制是模仿，父母跟孩子互动就是在教孩子了，跟他说话，带他去大自然、菜市场、走亲戚，在自然的状态下的学习是快乐的学习，没有压力。

3、两岁的孩子上早教课，注意力不太集中，家长需要干预吗？家长该如何引导？

重点提示：2岁的孩子注意力是什么样的？上早教课注意力不集中正常吗？首先来说说孩子注意力的情况，一般情况下，孩子的注意力会随着年龄的增加而增长。据统计，8岁的孩子平均专注学习时间为九分钟，当然能坐住，不捣乱的时间会更长一些，像两岁的孩子上早教课，能集中专注五分钟就已经非常了不起了。我不知道题主所谓的注意力不集中是指的什么，难道要让一个两岁的孩子一坐45分钟吗？对于家长如何引导，我的建议是，以儿子的兴趣为引导，如果早教课，孩子的兴趣没有被足够的吸引的话，可以考虑让孩子换掉早教班，或者是干脆这个年龄就放到大自然，亲子陪伴玩就好了，

4、宝宝已经两岁多了，到底要不要上早教？

我家宝宝从5个月开始就上了早教，一直上到3岁。我们选择的也是国际早教机构，但我建议还是看个人的承受范围以及期待值，同时，部分私立幼儿园有提供婴班，能够帮助宝宝提前适应幼儿园生活，梳理规矩，2岁半的宝宝也可以不用上早教，直接报名上婴班了，对我家而言，我家宝宝最开始是上早教的欢动课，中后期修改为艺术课以及单独的体育课程。