早教对孩子是否有帮助,早教班对孩子有多大用处(上早教对孩子有哪些好处)

进入正题，那么过早的上早教班，是否对孩子以后上学有帮助。可能有些家长会觉得早教就是上早教班，或者在网上买一些早教教程，产品之类的东西和孩子玩一玩，这些其实都是对早教的误解，在胖兔妈看来，孩子提前上一段时间早教班至少有以下四个好处，但早教班的早教是否有效，这个就有很多因素影响了。

1、上早教对孩子有哪些好处？

您好，很高兴回复您的问题。我曾经是一名早教从业人员，也是一名2岁半孩子的妈妈，早教上了和没上肯定有比较大的区别。首先我们得知道早教的概念早教是指早期教育，跟很多人以为的上课不一样，在国内早教集中为3岁以前的课程，课程种类很多，分类也很多，课程主要会根据各个中心推崇的理念有关系，比如有的蒙氏，有的主打七田真，理念不一样课程体系也就不一样。

在这里需要明确的是早教并不能教会小朋友学习技能，早教更需要家长配合早期教育是不管你上不上早教都在做的。这个孩子的第一任老师你跑也跑不掉！你平时的一言一行都是孩子在学习模仿的方向，在早教中心各种学习需要家长回家后继续坚持。早教的好处，这里专门说早教机构如果大家看过我一些文章可以知道我曾经说如果你有精力多陪伴且有耐心你其实可以自己学习，然后运用到你和孩子当中，

我自己觉得的好处有以下几点。教会父母如何和孩子玩儿提供一个儿童社交的场所教会孩子怎样和别人相处提供一个玩具天地和爬行好场所有任何育儿问题可以请教早教老师对于新手爸妈早教无疑让父母更了解孩子了，所以我觉得好处是很多的。我是麸仔妈，11年母婴平台经验和上万民妈妈沟通交流过育儿经！关注我，跟我一起沟通育儿故事，

2、过早的上早教班，是否对孩子以后上学有帮助？有什么科学依据？

作为一名从教二十多年的小学教师，我说一下自己的看法。影响孩子学习的主要因素是智商、情商和习惯，智商就不说了，先天遗传的。情商（EmotionalQuotient）通常是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质，其包括导商（LQ）等，总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。

它是近年来心理学家们提出的与智商相对应的概念，从最简单的层次上下定义，提高情商是把不能控制情绪的部分变为可以控制情绪，从而增强理解他人及与他人相处的能力。习惯就是人的行为倾向，也就是说，习惯一定是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。用心理学的话来说，习惯是刺激与反应之间的稳固链接，坏习惯是一种藏不住的缺点，别人都看得见，他自己看不见，因为习惯就是一种自动化的行为，潜意识表现的行为，并不一定是他自己希望的行为。

我们每个人身上一定有很多好的习惯，也一定有些不好的习惯，进入正题，那么过早的上早教班，是否对孩子以后上学有帮助？那就得看早教班教什么了。有的早教班，教学很多小学生学习的文化知识，我认为这是揠苗助长。今年我教一年级数学并担任班主任工作，刚进入一年级的时候，语文数学基本上没有差距，数学多数能考100分。因为一年级上学期的内容在幼儿园已经学过了，并且学了很长时间，

3、什么是早教中心？早教对孩子是否有帮助？

可能有些家长会觉得早教就是上早教班，或者在网上买一些早教教程，产品之类的东西和孩子玩一玩，这些其实都是对早教的误解。婴幼儿时期，是宝宝大脑发育的敏感期，是感官能力培养的关键期，也是语言发育敏感期和规则秩序的建立期，随着宝宝的成长，这些敏感期也会一一迎来敏感高峰，而且一旦错过就不在，并且每位宝宝的敏感高峰来临也会有差异，所以需要科学的按照敏感高峰按需供给。

在宝宝不同的年龄段，对宝宝做一些针对性的引导，能更加科学有效地促进某方面能力的发展，并且最好是提前输入，这样宝宝在高敏感期就能进行输出了，举个简单的例子：2-4岁是孩子大脑发育的高敏感期，那么我在2岁前就进行输入，那么在孩子2-4岁，是不是就会更好的摄取这些正面影响的引导，甚至已经表现出比同龄孩子优秀。