家长如何参与早教的学习辅导,家长的早教意识的提高(早教如何提高孩子的责任心)

会说2～3个字的词，能找藏起来的东西，喜欢有节奏的音乐，会保护自己的玩具，能记住经常接触的图片和物品名称，听从劝阻，知道常见人的名字，对不同年龄的人有相应称呼。这个时期的婴幼儿会玩简单的玩具，因此家长要利用玩具练习手的动作，如套盒、套圈、积木垒高等。

1、早教如何提高孩子的责任心？

孩子的性格来自家庭教育，父母是孩子第一任老师，对孩子性格的塑造起到关键的作用，孩子在性格方面出现问题，首先要反思的是父母。那么如何培养孩子的责任心？首先父母要做好孩子的榜样，注意在孩子面前的言行，如果父母是一个有责任心的人，那么对孩子也能起到潜移默化的影响；父母要相信孩子，对孩子要学会放手，让他自己处理自己的事情，对于孩子遇到了困难，父母要主动帮助孩子，平时也可以给孩子安排一些小任务，让他在完成任务的时候增强责任心；对于宝宝做错了事情，要鼓励他勇于承担责任；孩子都有好奇心，父母要培养孩子的专注力，让他做事情要有始有终，

2、家长如何参与早教的学习辅导？

背景介绍：我家宝贝现在11个月，我们是从第四个月开始上的早教课。那接下来我来分享一下我是如何参与早教的，1、我自己会上网搜索每个月宝宝发育的特点，针对这些特点再重点锻炼宝宝。比如七个月会坐，八个月会爬，那在这两个月份，日常除了听歌、讲故事、认识物体以外，我会特别加强坐和爬的训练。会坐以后，还会有升级版，

比如，宝宝坐着，你可以轻轻的用手去推宝宝，这样可以锻炼宝宝身体的协调性与控制力。2、因为我也是第一次当妈妈，很多育儿方面也是摸着石头过河，后来索性就报了早教班，让老师带领我更好的陪伴宝宝，一岁以前是每周一次课，那每次上完课后，我会按照老师教的内容回家再次复习，陪孩子练习。比如这周主要学的是手的精细动作，穿珠子到洞洞里（老鼠吃奶酪、或者虫虫咬苹果），大家可以淘宝购买，

3、如何提高早教中心的教学质量和教师素质？

谢邀。先说明，我只是表达我的观点，我认为教师与其它行业相比，除了职业技能外，最核心地是要有使命感和理想感。因为教育关系着社会的发展，据于此，再回到该问题。早教老师最重要的是情感，两种情感必不可少：博爱与无私。博爱才能关心每一孩子，无私才能站在孩子的角度去思考，这是最重要的，因为这时的孩子自我意识很低，孩子的人格发展完全取决于老师和父母。

只有在有了前面两种情感的基础上，才有提高质量与素养问题，这两点在我看来是统一的。素养是一个人的人格综合表现，是最上游的理论基础，教学质量是利用素养来解决实际问题，是下游的应用层面，如何提高教师素养？由于这个问题前面有一个教学质量，与后面的素养并列着。让我感觉这个教学质量是指小孩的知识水平，也即是学校的考试检测指标，

对于小孩，关键是培养其情感和兴趣。知识和能力可以忽略不计，因为一个人有了情感和兴趣，哪怕到20岁才读书，也会很快把知识学会。现在很多中小学学生学习能力低，本质上是丧失了学习兴趣与情感，今年的两会中，中央颁发了一个学生减负30条，其中一条就是零起点入学。就是不允许学前培训大量知识，素养有很多层面，道德、情感、知识、能力、思维等等。

但居于我上面的理由，主要是提高情感素养，在培养的过程中会自然建立起知识与能力，一是幼儿心理学实践培训。关键是实践两个字，二是生命科学基础知识培训。懂得生命之间的关系，从而知道尊重生命，以及懂得如何尊重生命，三是教育学培训。这个不是死记硬背，要达到一定层次，要懂得各种教育原理的优缺点，以及实施范围才行，

4、一岁一个月的宝宝都有啥技能，在家里是怎么早教的呢？

一岁以后随着婴幼儿年龄的增长，活动范围的扩大，认识事物的增多，婴儿无论在生理、心理方面还是在动作技能、语言发展、认知能力，情绪、情感与社会行为能力都有了很大的进步。一、在生理、心理发育的主要标志婴幼儿会独走数步继而会独立行走，能蹲下，会用碗喝水，用蜡笔在纸上乱涂，会说2～3个字的词，能找藏起来的东西，喜欢有节奏的音乐，会保护自己的玩具，能记住经常接触的图片和物品名称，听从劝阻，知道常见人的名字，对不同年龄的人有相应称呼。