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晋城早教英语,英语启蒙早教怎么开始(适合早教英语的绘本图书)

发布时间:2023-04-10 12:11:27  来源:整理  编辑:育儿经验   手机版
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题主或许就没搞明白什么是早教,只把早教定义在了幼儿的早期文化教育,把家长领跑式的填鸭灌输现象理解为早教,如果这样理解那就错了,因为“胎教”与学前教育都属于早教范畴。早教阶段学习英语会影响孩子对母语的快速学习和语言能力培养,我个人认为早教阶段的孩子学习英语不好,有很多弊端,往往都是弊大于利的。

1、英语启蒙早教怎么开始?

英语启蒙早教怎么开始

英语启蒙,不要盲目,先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等,对于一般没有家庭外语环境的来说,这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多,几百即可,这些词汇量一定要基础、高频、身边物!建立基础词汇的方法,很简单,把握住以下原则:名词指物,动词动作,什么意思呢?就是当你给宝宝说一个名词,如apple时,不需要给他/她翻译成中文,而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果(或苹果图片)。

2、适合早教英语的绘本图书,宝宝一岁半了?

适合早教英语的绘本图书,宝宝一岁半了

现在父母都比较重视教育,给宝宝买各种绘本等启蒙读物,我自己怀孕期间看到感兴趣的书也囤了好多,明明还需要好多年才能用到,可是我还是买回来,打算家人自己先看,才能更好的讲给孩子听。对于一岁半的宝宝,要进行英语启蒙的话,主要还是以父母陪伴,互动为主,对于双语学习不要太过“功利”,看孩子没反应就着急,认为孩子没学会,或者不感兴趣,就放弃了,就算孩子没学会,当一起看绘本也是一种亲子互动,享受亲子时光。

而且本身孩子也需要大量和长时间输入的,有一段沉默期是很正常的,孩子虽然没有表现出来,但都在脑海里储存着呢,较小的宝宝可以先选择一些贴近生活,单词是生活中会常用的,单词反复出现的,这样会加深孩子的印象,慢慢也积累了词汇。像DK系列的也很经典,现在一岁宝宝其实也可以用的,使用年龄跨度很大,像《孩子的第一本图解词典》也很不错的。

还有一些我也准备入手的英语绘本,《PattheBunny》触摸书,讲绘本的时候也可以让宝宝去摸摸,刺激感官触觉。《whereisBaby’sbellybutton》这也是一本翻翻书,都会问一个部位,然后翻开惊讶的说在这里,很多趣味性,《TheBearWentOverthemountain》《MommyHugs》《DaddyHugs》《Goodnightmoon》《Whostolethecookiesfromthecookiejar?》这本书就像一罐饼干。

3、孩子3岁半,有必要上价格昂贵的英语早教班吗?

孩子3岁半,有必要上价格昂贵的英语早教班吗

首先,英语对于孩子的确是一门很重要的技能,注意,我这里说的是技能,而非功课,如今这个世界,大融合,大合作,孩子们在将来面对外国人,去外国,或者只是在国内接触外文资料的机会都远远超过今天,所以对于他们而言,英语将是一项必须具备的基础技能,而不只是一门用于考试的功课。我认为,对于英语,将来的趋势一定是轻应试,重实用,

也许在学校的教学过程中,尤其是在大考中,英语占的分量会越来越轻,但将来实际的工作和生活中,却会变成一项必备的技能。所以,重视英语教育,加大投入,原则上是没有问题的,这里面有三个问题需要讨论:1、经济负担,这里您也说了,先不分析家庭经济因素,那么我也就不展开说了,姑且认为没有这方面的问题,或者至少不是影响决策的关键因素,

2、开始的时间,我反对教育前压,任何形式的教育前压我都反对,包括英语,但是我不反对英语启蒙。这其实不矛盾,孩子可以在很小的时候就接触英语,3岁半的孩子是一个语言学习的黄金时期,理论上可以轻松学会任何一门语言,所以这个年龄段开始学习没有问题,3、学习的目的,关键是我们对一个3岁半的孩子在英语启蒙上要求什么?很多家长始终还停留在应试的范畴,评估孩子英语好不好,去考察他们的词汇量,就如同我们总是拿孩子认识多少个汉字说事一样。

图说天下

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