小教和幼教有什么区别,幼教和小教哪个比较好(哪个比较好考)

上元教育资格小编告诉你，小教和幼教考试难度差不多，具体还是要看自己比较青睐哪个。最后纠结出的结果就是哪个好考考哪个，《综合素质》《保教知识与能力》小教，每年两次考试，笔试3月和11月份，面试5月和12月或1月面试，幼儿教师和小学教师有相同，也有不同。

1、幼师和小学老师，哪个比较好？

关于这个问题个人觉得是比较现实，当然前提是在中国。然后这个问题的关键是你去选还是你被选呢？由于教师综合素质不齐，教学方式思想不同，脾气性格也各有差异，这时候如果只是考虑自己的兴趣去选择，就是有拿孩子在做实验嫌疑。科学发展的态度原本应该是我适合教幼儿园还是小学，如果自身素质不够就不要去祸害祖国的花朵吧，

2、做幼儿老师和小学老师哪个好？

没有好不好之说吧？关键还是看个人感觉。我是喜欢做幼儿教师成分多点，因为我认为幼儿园的孩子可塑性强，孩子更容易被改变，我们更容易在孩子的进步中获得成就感，我有个同学在幼儿园待了二十多年，今年进入小学，感觉压力很大，不如幼儿园工作做的得心应手，有点想回幼儿园。有同事考上编制以后一直在小学担任常识课老师，今年回到幼儿园，却特别怀念在小学的时候：不用坐班，上完自己的几节课行，而幼儿园不能离班，感觉有点“难熬”，

3、小教和幼教有什么区别？为什么？

幼儿教育和小学教育是相互衔接的两个教育阶段。幼儿教育和小学教育在教育性质、课程设置、教学方式等有所不同，1．幼儿教育属于非义务的教育，而小学教育属于义务教育。义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点，即让每个适龄儿童接受义务教育是学校、家长和社会的义务，因此，家长必须将适龄孩子送到学校接受小学教育。

2．幼儿教育“教养并重”，小学教育则“以教为主”，幼儿教育除了对儿童进行全面、和谐发展的启蒙教育外，还要给儿童以生活照料和养育等。小学教育则要依据一定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的、有计划的德、智、体等全面、可持续发展的教育，每门课程都有明确、具体的教学目标与教学要求。还特别关注学生的学习兴趣、好奇心、求知欲以及形成良好的道德行为习惯和学习习惯，

3．幼儿教育课程与小学课程都是综合课程为主，但对幼儿教育“整合”的程度相对小学和中学教育来说都要深，力度要大得多，因为幼儿最初需要的是对世界总体的最基本的认识。幼儿园课程主要是五大领域：健康、语言、社会、科学和艺术，而小学的课程相对来说要多些：小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术(或音乐、美术)等课程。

4、幼儿园编制和小学编制待遇一样吗？哪个比较好考？

幼儿教师和小学教师有相同，也有不同，首先在编制上，幼儿教师和小学教师都是事业编，但小学教师使用的是教育专项编制，是国家重点保障、重点支持的全额拨款事业人员，而幼儿教师使用的是普通事业编制，与其他事业单位没什么区别，在财政供养上绝大部分全额，但也有差额拨款的。其次在待遇上，小学教师和幼儿教师套改工资、基本福利待遇大致相同，但因为绩效原因，小学教师收入总体会略高于幼儿教师，

第三，在发展前景上，幼儿教师需要具备幼儿教育从业资格，小学教师需要具备教师资格证，前者限制条件比较多，后者只要具备基本的职业知识即可考取，选择性相对比较宽泛，其职业上升空间相对也大。说白了，幼儿教师干一辈子也就是幼儿园长，而小学教师不仅可以干到校长，也能进入教育部门任职，两种类别的教师发展前途是完全不一样的，

5、多方面看，教小学好还是幼儿园好？

大家好，我是浩墨香教育，从多方面看，我个人觉得还是教幼儿园更好些，为什么这样说呢？一是，小学生正是调皮好动的时候，教小学生比较操心，有时候还会让学生惹得生气。学生什么事情都要问你，有时候会让你烦，所以，教小学生需要有很大的耐心，二是，教幼儿园孩子相对于小学生来说，比较省心一点，虽然要细心照顾他们，但是，他们不会去哪里，也不会调皮，相对来说，比较省心一点。