中国式早教真的有效吗,中国式早教(大家觉得中国式教育如何)

我觉得早教是有效的但是题主的问题很有意思，加了中国式三个字这就有点值得探讨了我个人感觉，中国式的早教有点急于求成，上了一个月的早教班，就想看到成果，不然就是没用的，骗人的我家儿子上幼儿园，感受更加明显家长更多的注重的是，孩子，你在学校学的什么孩子答，自己吃饭，自己上厕所家长在一起讨论的时候就会这样现在的孩子上幼儿园，也学不到什么东西，不过是找个保姆看孩子罢了，what?，我不知道老师听到是怎么感觉，反正我听到就感觉很是震惊了让孩子自己学会做事情，就是一种早教，就是一种教育，就是一种学习啊，怎么会是什么也没学到了对于这样的家长，中国式的早教是无效的或者他们曲解了早教的含义，觉得一定要学会123会拼aoe才是早教那么，早教对于他们老不提也罢早教，让孩子学习的是一种综合能力，自理能力，社交能力，思维能力，创造力，想象力等等，是短时间内看不到的，却为孩子以后的人生打下坚实的基础，早教有用，就看你怎样教了。

1、中国式早教真的有效吗？你怎么看？

我觉得早教是有效的但是题主的问题很有意思，加了中国式三个字这就有点值得探讨了我个人感觉，中国式的早教有点急于求成，上了一个月的早教班，就想看到成果，不然就是没用的，骗人的我家儿子上幼儿园，感受更加明显家长更多的注重的是，孩子，你在学校学的什么孩子答，自己吃饭，自己上厕所家长在一起讨论的时候就会这样说，现在的孩子上幼儿园，也学不到什么东西，不过是找个保姆看孩子罢了，what?，我不知道老师听到是怎么感觉，反正我听到就感觉很是震惊了让孩子自己学会做事情，就是一种早教，就是一种教育，就是一种学习啊，怎么会是什么也没学到了对于这样的家长，中国式的早教是无效的或者说，他们曲解了早教的含义，觉得一定要学会123会拼aoe才是早教那么，早教对于他们老说，不提也罢早教，让孩子学习的是一种综合能力，自理能力，社交能力，思维能力，创造力，想象力等等，是短时间内看不到的，却为孩子以后的人生打下坚实的基础，早教有用，就看你怎样教了。

2、为什么西方上层社会都很重视早教，而早教在中国被骂？

中国当今社会的父母特别是城市里的父母应该和我一样，多少都接触过幼教，很多也上过，早教无论在西方还是在中国都挺受重视的，西方发展早，肯定更完善，国内毕竟起步晚。我家大宝两三岁时也去过早教中心，交了几千块钱，还没怎么去，换老板了，也找不到人退费，也不给补余下的课，类似的事情我也听到不少，我想这就是中国早教被骂的原因。

3、大家觉得中国式教育如何？

从大的方向上说，教育的取向必然有两种：一种是集体主义，另一种是个人主义的，表现形式，以大多数人为服务对象的就是大众教育（普及教育，国民教育），以小部分人为对象的就是精英教育。中国教育经历过传统教育，非常强调“德育”，崇尚个人责任，这是我们民族代代相传的法宝，中国有14亿人口，过分强调“精英教育”，利己主义，将是人类的灾难！。

4、中国式聪明如何影响孩子的一生？

“小聪明”会毁了我们的孩子，天下绝大多数的父母，都希望自己的孩子能够成为一个正直坦荡、善良有主见的人。然后各位父母们，在孩子成长的道路中，在孩子成长道路中，自己身上的一些“小聪明”行为是否正在潜移默化的影响着孩子的价值观呢？“小聪明”本来就带着贬义词，从小我们便被父母家长教育“不要耍小聪明，否则吃大亏”，但是这个社会充斥着太多太多，在我看来这些“小聪明”可以总结为爱贪小便宜，做事爱抱侥幸心理，不遵守规则等，

商场做试吃活动，有的家长带着孩子从头吃到尾，告诉孩子“不吃白不吃”，怕什么？去吃自助餐，有的人走的时候还要往包里装瓶饮料，“不拿白不拿”，怕什么？过红绿灯路口，有的人不看指示，大摇大摆闯红灯，“反正车不敢撞我”怕什么？不知从何时开始，我发现如今的孩子都开始学会耍“小聪明”。为了不去上学、不写作业，就学会装病，

为了多看一会电视，洗漱的时候故意磨磨蹭蹭。孩子的这些小聪明常常会让父母觉得好气又好笑，担心戳穿了会让孩子难堪，忽视了又怕孩子不诚实，假如孩子的这些小聪明得不到合理的引导，那么就很容易养成“中国式小聪明”，如果孩子只想着耍小聪明，以为耍小聪明就能达到自己的目的，久而久之就会依赖，最终难以成为大器。这样看似得到了一些眼前的“甜头”，实则限制孩子格局，毁掉孩子一生，

5、你对中国式的家庭教育有什么看法？