2岁到5岁幼教,我家宝宝3岁

多数宝宝9个月左右就可以说单个词，1岁时能说2-3个字，1岁半时可以说出几个有意义的词或简单的句子，2岁左右会用我、你等代词，3岁时可以自如地说话。4个月的男孩适合送去幼儿园小班吗，随着宝宝的成长，买来益智的玩具，在游戏中教会孩子认识数字、数字代表的含义、多少大小之分，甚至可以让孩子了解到简单的加减。

1、我家宝宝3岁，周岁2岁5个月了，至今还不肯说话，有时候偶尔叫爸爸妈妈，大家知道怎么办吗？

孩子说话有早晚，特别是男孩子，说话就是照比女孩子要更晚一些，这是比较通常的情况。还有一种是，如果宝宝的运动细胞过于发达的话，比如说学走路的特别早，学什么动作特别快，相对的，他的语言系统就发育比较滞后一些，说话是比较晚的，意见建议：对于这种情况，平时多带他和小朋友一起玩，有时候，我们大人听不懂的话，小朋友们就一定没有问题的呢。

有了交流后，他的话就会越说越多了，孩子说话的早与晚，存在着个体差异，但更重要的是后天环境的影响。正常的语言发育与很多因素有关，如遗传、听力、环境教育、智力等等，它们之间又是相互关联的，因此，语言发育个体差异较大，多数宝宝9个月左右就可以说单个词，1岁时能说2-3个字，1岁半时可以说出几个有意义的词或简单的句子，2岁左右会用我、你等代词，3岁时可以自如地说话。

平时给孩子创造良好的语言环境，鼓励他说话，多陪伴孩子，多给孩子讲故事、多交流，多参加户外活动，家长在工作之余，要多花点时间陪伴孩子。无论是同孩子做游戏还是外出活动，日常饮食等等，家长都要积极的对孩子进行介绍，引导孩子去了解不同的事物和人，不要看到孩子安静的玩，大人就去忙自己的事情了。家里充满欢笑和互动，孩子情绪也高涨，都有助于语言的发育，

在给孩子讲故事上，要注意，滔滔不绝的讲下去是不正确的，讲故事一定要放慢语速，要有节奏，突出不同人物语言的特点，才能吸引孩子的注意力，记住书中的词汇。同时，一个故事最好坚持重复的讲，如果家长做不到，可以下载一些相关的儿童故事，儿歌来播放，当然，最好还是父母亲自讲，多些亲子时间，也多培养了感情，对孩子的情感发育也很好。

2、孩子5岁了，还不认识1到10，还不爱学习，大家是怎么教育呢？

谢谢诚邀！孩子五岁还不认识1～10，可以冒昧的说家长失职了！除去胎教，一般我们从孩子出生起就会不断地和孩子说话，播放音乐、儿歌，让孩子处于语言环境中，随着宝宝的成长，买来益智的玩具，在游戏中教会孩子认识数字、数字代表的含义、多少大小之分，甚至可以让孩子了解到简单的加减。再大些可以在家中贴上对应的汉字卡片，潜移默化中，孩子不知不觉会学到好多，

3、2岁4个月的男孩适合送去幼儿园小班吗？

2岁4个月的男孩适合送去幼儿园小班吗？我自己看过身边朋友孩子的真实例子，觉得这个年龄最好还是不要送去幼儿园。我闺蜜的女儿也是满2周岁送孩子上私立幼儿园的托班，结果每个月孩子都要生病，最近又得了手足口病，不得不在家休息半个月恢复身体，我家小区邻居的儿子，是2周岁半送去幼儿园上托班的，幼儿园是私立幼儿园，一个学期的学费是9000元，一个班级有35个孩子，配备两个老师和一个大妈妈来照顾。

邻居说每天送孩子上幼儿园去都要哭闹好久，孩子不愿意上幼儿园的状态持续了有两个月，也一点都没有好转，同时，这两个月期间，孩子在幼儿园经常大小便要尿裤子，有次孩子回家后，看到裤子和屁股都是没有擦干净的大便，邻居终于决定不想再折腾孩子了，还是等孩子各方面都准备好了，再上幼儿园更合适。看过这两个真实的例子之后，我原本也是打算在小萌宝2周岁半的时候送去幼儿园托班，提前适应一下的想法也打消了，决定就让孩子在3周岁之后直接上幼儿园小班，

这在家的半年时间，也正是好好让孩子提前做好上幼儿园各项能力准备和心理准备的关键时期。都说男孩子在3周岁前，从生活自理能力和心理发育方面，和同龄的女孩子来比，都会发展得相对慢一些，所以，有些2周岁多的女孩子在幼儿园上托班，可能会适应得很好，换成是男孩子，就相对会有更多不适应的状况出现，我个人观点：如果家里有人可以带孩子的条件下，还是让男孩子尽量晚一些上幼儿园，会让孩子在幼儿园的生活适应得更顺利些。