三江教育有没早教,学前教育和早教有什么不一样(亲子早教有必要吗)

早教研究国内一些早教机构在宣传时，会提到北卡罗莱纳州的“初学者计划”来证明早教的作用。早教班如果孩子太多，老师是否有精力都能照顾到，玩具设施一类是否对孩子有限制，建议早教，但不建议上实体早教班，个人认为早教还是非常有必要的，当然，这里所说的早教指的不仅仅是在早教机构报班学习，也是指家长孩子0-6岁期间在家与孩子进行的对应早期教育活动。

1、亲子早教有必要吗？

谢谢邀请，我本人是从事幼教工作，可以简单明了地告诉你，亲子早教非常有必要。培养孩子更灵活的大脑，三岁前是关键，亲子早教能更早激发孩子的五大潜能：1.认知能力（认知能力包括数量、颜色、形状、配对、分类等，一到三岁的宝宝，父母可以培养他们对形状颜色的概念），2.感觉操作（两到三岁的孩子就有想像力了，父母可以用面粉作材质，教宝宝把面粉和成面团，揉搓面团可以激发孩子的触觉，培养宝宝的想象力和创作能力，也可以锻练宝宝手部的精细动作。

但要注意安全性，避免孩子误食，），3.语言表达（一岁半到两岁半是孩子的语言爆发期，爸妈多给宝宝看绘本故事，爸妈的陪伴共读更是亲子珍贵的时光），4.肢体动作（一岁左右的宝宝大肌肉的最佳训练期，两到三岁是训练小肌肉和平衡感的最佳时期），5.专注力（宝宝三岁前，父母可以选些体积大点的积木和拼图，孩子和父母一起玩中学，同时能训练宝宝的耐心和创意），

2、学前教育和早教有什么不一样？哪个就业前景好？

0-3岁隶属于计生委管辖宣称自己是早教的其实都是以文化咨询公司在工商局注册的该行业是完全的市场经济，投资人不需要是教育行业出生。教师多是学前或幼师毕业，内部培训上岗，只要能顺利组织教学，门槛并不高，教师福利由生源带动。幼儿园自建国后收到重视，有《幼儿园实施纲要》作为蓝本，多年来的发展已经有完善的流程，

3、宝宝三岁了，从来没上过早教班，会有影响吗？

当然，如果家里经济条件允许，家长又有时间可以陪孩子去上早教班，这是最好的，对宝宝益处多多。0-3岁是宝宝成长的关键期，俗话说“三岁看老”，但是，宝宝三岁了从来没没有上过早教班，对孩子的一生不会有特别大的影响的。学习，是一生的一次马拉松，从出生一直老，不会因为没有上早教班，而会影响孩子这场马拉松的结果的，

毕竟，未来的学习之路依然无限漫漫，孩子随时可以追上来的。从古到今，这么多有名的科学家、哲学家、艺术家等等，也都是从来没有上过早教班的，不是一样可以取得非凡的成就、流芳百世嘛！对于，孩子的成长，家长才是最好的启蒙老师，对于，孩子的成长，家长的言传身教才会有最深刻的影响。对于，孩子的成长，家长不要过分恐慌，多给孩子一些自由发挥的空间和时间，

4、娃刚刚过了满月，目前在看早教，家门口的早教班一年1W多，该如何选择以及有没有上早教的必要性？

建议早教，但不建议上实体早教班。我之所以建议早教但不建议上实体早教班有以下原因，为什么要早教？我们很清楚对孩子早教的原因，可能有很多，但是最主要的还是孩子的大脑发育。早教对大脑发育起促进作用，3岁之前，幼儿大脑发育速度是飞快的，可塑性也很强，早教可以加快智力的开发，避免黄金期浪费，早教研究国内一些早教机构在宣传时，会提到北卡罗莱纳州的“初学者计划”来证明早教的作用。

这个计划确实是存在的，1970年，北卡罗莱纳大学发起了一项儿童早期教育跟踪调查计划，这个计划招募了111个婴幼儿，随机分组后，一半的儿童参与早教机构学习，而另一半在近乎原来的状态下成长。招募的孩子从6周到12周左右开始进入早教中心，直到5岁，多年的跟踪结果显示，那一半进入了早教中心学习的孩子，在18月之后就展现出了智商优势，而且这种优势在15岁时仍然存在。

不建议上早教班的原因首先，费用高，正如你所说的早教费用太贵，可能对于我们普通的家庭来说，负担稍微过重。其次，效果不确定，早教的效果究竟是什么样的，谁也不能给个笃定的答案，早教班的教育方式一方面，教画画跳舞唱歌的机构为了让家长看到孩子确实在进步，免不了像教中小学一样采取教课模式，另一方面，越来越多的早教机构本身变得跟小学一样了，然而，一些研究表明教课模式很可能会抑制儿童的创造力，以及解决新问题的能力。