感恩早教中心,孩子不愿去早教中心上课

家长不懂早教涵义，被早教中心忽悠，早教中心也伪科学伪专业，坑害的是孩子。早教中心课，说明你孩子是婴幼儿年龄段，一岁半的孩子进行早教已不算早，但对于去不去早教中心，那就智者见智仁者见仁了，为什么我没有选择更早让孩子去早教中心，现在早教中心比较多，竞争也比较激烈。

1、孩子不愿去早教中心上课，怎么办？

早教中心课，说明你孩子是婴幼儿年龄段。孩子这个年龄都是在好奇，探索，出错，被规范，继续探索中不断学会各种生存技能，发育大脑，孩子不愿意去早教中心。家长需要分辨分析，1.课程设计，是否妈妈不同时陪伴而孩子出现分离焦虑？这个是必须处理！否则对孩子不利！2.孩子不愿意，说明课程对孩子感受是不舒服，抵触的！！！这么小孩子就被迫，被控制性去学习一些本能技能，那么就已经偏离早教的意义了！！！你这不是早教促进开发发育！而是变相给孩子进行负性心理强化，孩子无法健康成长！！3.家长正确理解早教本质！早教明明应该是在孩子玩耍，游戏，不经意中的良性刺激获得的大脑思维开发！！！结果你把这个婴幼儿孩子弄成抵触被逼无奈的去学这个那个，痛苦、不安、焦虑中不得不学！！！这跟马戏团里训练动物，海洋馆里训练海豚有什么区别？！孩子是人！再小也是自主体验感悟意识的人！！早教不是按课程去培养孩子！！！早教是利用孩子日常活动特点与兴趣激发孩子发育速度！！！！家长不懂早教涵义，被早教中心忽悠，早教中心也伪科学伪专业，坑害的是孩子！乱爱，瞎爱孩子就是毒害！！！，

2、一岁半的孩子送去早教中心好不好，会不会太小了？

十月怀胎时就可以对孩子进行早教，有的论点更早，可提前到妈妈备孕阶段。一岁半的孩子进行早教已不算早，但对于去不去早教中心，那就智者见智仁者见仁了，我是孩子两周多去的早教中心，建议您也等两周以后再送去。为什么我没有选择更早让孩子去早教中心？主要原因是，孩子太小，表达力和理解力都有限，去早教中心，也是要靠妈妈和孩子之间的互动，早教老师只起辅助作用，

这些，我完全可以在家自己完成，不必花费金钱和时间去早教中心。为什么我选择两周岁后送孩子去，而不是一周半？您或许会说，一周半和两周就差半年，没啥区别嘛，对于成人来说，差上半岁不算什么。但对于幼儿来说，差一个月，从体能、智力上就有天壤之别，两岁后，孩子的动作协调能力、语言表达能力、与人沟通能力都有很明显的进步。

这时，去早教中心，孩子更容易成为主体，妈妈的主导性随之减弱，效果会更好，我的孩子上了半年的早教课，不到三周就送去幼儿园，她的适应能力还不错。老师也说：“上过早教课的孩子和别的孩子就是不一样，上课专注力很好，老师讲课，眼睛总是目不转睛的盯着老师认真听。”非常支持您对孩子进行早教的想法，孩子小一些时，我们在家自己教，等大些再送去早教中心，不必急于这一时半会儿，

3、早教中心装修多少钱一平方，装修费用如何节省？

现在早教中心比较多，竞争也比较激烈。我个人认为我们应该多去其他的早教中心进行考察，从家长的角度设身处地的梳理出一些使用过程中的痛点，然后我们再做设计的时候要尽量的避免，材料一定要环保，理念一定要先进。自己有了一个大概的思路以后，然后再和设计师沟通就会顺畅很多，可以和当地的设计机构对接一下，一个优秀的设计师不仅能够创造好的空间环境，还能因为他的专业而为甲方节省大量不必要的开支。

4、早教跟幼儿园有什么区别？

非常感谢邀请，先给你说说我的经验吧。我是一位全职妈妈，有充足的时间陪伴孩子，因为宝宝月份小，需要晚上一年幼儿园，刚好和我心意，因为我不想让孩子过早的上学，但是，孩子只有妈妈陪伴他玩是完全不够的，他需要和更多的同龄人在一起共同的玩耍交流，而且，我家宝宝非常的活泼好动，也特别喜欢和小朋友在一起玩。所以，在宝宝3岁2个多月的时间我萌生了把宝宝送到早教托班适应半年的想法，半年后刚好上幼儿园。