早教教育里有情商教育吗,早教和儿童情商培训[怎样培养儿童情商]

情商和智商不是天生不变的，著名作家卢森堡在他的《情商》一书中曾说过，情商是可以后天培养和提高的，所以孩子的情商培养要提早要重视。早教没有严格意义上的情商教育，儿童接触的群体一般主要为父母亲朋好友及年龄相仿的孩子，其接触的群体较为简单，只要生理、心理和性格等方面正常，与人相处一般不会出现大问题；需要社交很大程度上要处理好人际关系，才能干好事情，所以现在许多课堂开启了情商课，情商类书籍和培训也很有市场。

1、怎样培养儿童情商？

所谓情商，就是情绪商数，英文简称EQ。简单的说就是人对情绪的控制能力和对挫折的忍耐品质，情商和智商不是天生不变的，著名作家卢森堡在他的《情商》一书中曾说过，情商是可以后天培养和提高的，所以孩子的情商培养要提早要重视。家长可以从以下几点入手，在生活当中一点一点的培养，一、家长做好榜样，做好表率。家庭是宝宝出生以后接触的第一个环境，也是最重要的环境，

家长的一言一行都会影响到孩子。尤其是2-4的宝宝，模仿能力很强，而且喜欢去模仿，家长一定要时刻注意自己的言行举止，做好的表率，做好的榜样。二、鼓励孩子表达自己的情绪，随着宝宝的慢慢长大，他有了自己的意识，不再一味的听从爸爸妈妈的意见，因为他想表达自己的想法，我们当家长的一定要尊重，并且鼓励。如果他的要求或者想法表达不出来，就会慢慢的积累，然后给你发脾气，哭闹等等，这样不利于孩子的健康成长，

三、帮助孩子处理遇到的挫折，学会控制情绪。在遇到困难或者挫折的时候，宝宝一般都会哭不知道该怎么办，家长要适时的给予帮助，帮助孩子梳理情绪和思维，遇事要冷静，然后再想办法解决困难，慢慢的培养，对以后的生活收益无穷，四、多多的表扬和鼓励。人，无论是大人还是孩子都希望自己被肯定，一句表扬的话或者一个大拇哥都会给人带来信心。

在日常的生活和学习中，家长要善于发现孩子的长处和优势，并且多多的表扬和鼓励，如你今天表现的特别棒，字写得真好看，手洗的些干净等等，都会给孩子增加自信心，五、教孩子学会尊重和爱。情商的高低是在人与人的交往中才能体现出来，世界上没有超人、佐罗，也没有蝙蝠侠和蜘蛛侠，人总要和人打交道，这就要我们先学会尊重他人，因为你尊重了他人也就是尊重了自己，这样才能团结他人有好的合作，你还会更容易成功，

2、早教教育里有情商教育吗？你怎么看？

早教是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。情商通常说的是情绪商数，主要指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质，从对象来看，早教针对的是0-6岁的孩童，而情商一般来说是针对社交当中的一种情绪意志管理，包含自我认知，自我激励和认知他人，处理人与人之间的相互关系，其对象一般是年龄大一些，具有独立的自我意识、一定社交的人。

从人的发展来看，0-6岁是一个人的初始发展期与成长期，其间更加注重的是生理、心理与性格等方面的培养，而随着一个人渐渐长大，甚至步入社会，就会进入集体，涉及社交，其间处理好人际关系显得十分重要，而人际关系的处理是否如意，这就关乎情商的高低了，因此早教没有严格意义上的情商教育。第一，早教对象的智力是一个健康正常人的低级阶段，而情商教育则需要以一定的智力为前提才可以收到理想效果，所以对于早教一般以简单的确定性的行为表述引导孩子的为人做事方式，但这不算是严格意义上的情商教育，

第二，儿童接触的群体一般主要为父母亲朋好友及年龄相仿的孩子，其接触的群体较为简单，只要生理、心理和性格等方面正常，与人相处一般不会出现大问题；需要社交很大程度上要处理好人际关系，才能干好事情，所以现在许多课堂开启了情商课，情商类书籍和培训也很有市场。第三，早教培养的重点是生理，心理和性格等方面的健康发展，这是从起点出发，情商的高低跟此培养教育的关联不可忽视，一般孩童时期各方面培养较好的长大以后为人处世也表现的非常不错，早教与情商是有一定联系的，只是二者的侧重不一样而已。