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幼教好还是小学好,教小学好还是幼儿园好(还是小学编制好)

发布时间:2023-03-07 09:02:20  来源:整理  编辑:育儿经验   手机版
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幼儿编制和小学编制哪个好,这个看各人侧重哪方面。就莲子老师了解的现状而言,我认为应该是小学编制要稍好一点,理由如下,总之,我认为无论从小学生管理,还是从教育教学看,教幼儿园孩子要比教小学生省事多了,所以,还是教幼儿园孩子好,因为小学孩子不是很好招呼,而幼儿园的孩子相对来讲是比较听话的。

1、多方面看,教小学好还是幼儿园好?

多方面看,教小学好还是幼儿园好

大家好,我是浩墨香教育,从多方面看,我个人觉得还是教幼儿园更好些,为什么这样说呢?一是,小学生正是调皮好动的时候,教小学生比较操心,有时候还会让学生惹得生气。学生什么事情都要问你,有时候会让你烦,所以,教小学生需要有很大的耐心,二是,教幼儿园孩子相对于小学生来说,比较省心一点。虽然要细心照顾他们,但是,他们不会去哪里,也不会调皮,相对来说,比较省心一点,

三是,教小学生需要备课、上课,批改作业、考试,讲评试卷,教学评估。如果不有心教学,成绩不好,不好看,也影响评聘职称,而教幼儿园孩子就没有这些事情,省心多了,总之,我认为无论从小学生管理,还是从教育教学看,教幼儿园孩子要比教小学生省事多了,所以,还是教幼儿园孩子好。以上是我自己的一点看法,欢迎大家关注和点评,

2、考小学编制好还是幼儿园编制好?

无论哪个都好,因为都是事业编制,作者有能力的话,无论考哪个都是未来不错的职业选择。从技术和压力上综合分析,公立幼儿园的孩子们年龄小,只要老师稍稍用心照顾,孩子们就很快乐,家长是十分感激的,技术上难度不大,幼儿园也就是吃好玩好睡好的地方,小学就不一样了,七八岁的孩子狗还嫌。这个年龄段的孩子独立自主和自我的意识很强了,管理上须十分用心,不仅传道授业解惑,还得懂得学生管理的艺术和家长沟通的技巧,学校对老师的考核还是看成绩的,

所以技术和压力方面,幼儿园好些。但从作者本身的职业生涯规划长远来看,幼儿园因为技术含量比小学略低,未来晋升和个人能力体现上空间不大,小学方面上升的空间大些,不会出现天花板效应,作者在工作中不断的学习和努力,一心扑在学生身上,将来会有不错的成绩的。无论什么样的职业选择,都是在岗位上一心一意的为了孩子们,为了祖国的未来,为了更好的希望,

3、在未来几年内,是幼儿编制好,还是小学编制好,哪个前景较好一点?

幼儿编制和小学编制哪个好,这个看各人侧重哪方面。就莲子老师了解的现状而言,我认为应该是小学编制要稍好一点,理由如下:1、从教育性质看现在进行事业单位改革,实行事业单位分类,把事业划分为公益一类,公益二类和非公益类,幼儿教育它是属于事业单位,但是属于非义务教育阶段。因此,它只能划为公益二类,而小学它是属于义务教育阶段,是划分为公益一类的。

2、从待遇看事业单位分类之后,公益一类单位的职工基础工资和绩效工资均由财政完全承担,而公益二类单位的职工基本由财政解决,绩效工资则由单位自己承担,换句话说,以后幼儿园的老师有一部分工资就是单位自己挣了。这个就不确定了,生源好的幼儿园,有可能比国家拔的还领得高一些,生源差的幼儿园,也有可能领不够原来的绩效。

3、从社会地位看在分数论的今天,从目前现状看,幼儿园到高中的学校地位在上级领导和各位家长的眼中,我觉得是一个比一个高的,相当于一个倒金字塔,幼儿园处于最底层教育,与小学老师相比,是没那么受重视的。4、从教学任务看幼儿园教育偏重于保育、学习习惯、语言能力、智力开发、生活基本技能等方面的培养,没有统一的考试,而小学偏重于基础知识的掌握、学习任务比幼儿园更系统、更明确、更具体,

各学校会组织测评看重班级成绩。5、从发展前景看发展前景这个就不好说了,每个人的成长成长空间和机遇不同,其发展前景也不同,抛开其他因素,从事幼儿园的老师,成长得快,发展得好,可以担任年级组长、教导主任,园长,或者从初级老师成长为正高级老师,这些都是有可能的。只要你足够优秀,在哪个单位都会闪光的,是吧!。

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