拼图教学早教,早教教学如何融入生活教育{如何在家进行早教}

不如入手火火兔早教视频机吧，孩子喜欢玩，又有早教益智的功能。在家早教需要借助工具和技术，适合早教的儿童益智玩具，看看你家娃还缺了啥，在家早教家长最多关心的就是英语启蒙、科普启蒙，我在坚持绘本共读的两年里，学习力突飞猛进，英文水平再创新高...3、早教课程不可或缺，不是说在家早教就可以不去参加团体课程，建议家长们，反而要多去参加各种机构的早教课和育儿课，会给你带来很多启发，尤其是运动课，真的有必要写一阵，掌握要领回家自己也可以开展。

1、早教教学如何融入生活教育？

早教在家是现在很流行的一个概念，但是真正能做到在家启蒙的家长少之又少。毕竟自己想坚持做件事都难，何况带着娃做着几年都不见效的启蒙，所以，在家早教需要借助工具和技术。这是我一个吃土老母亲两年的感悟，1、玩具适量，适龄，少买声光电，多买搭建拼插类。我家的玩具每个年龄段都少而精，每个玩具都有若干种玩法，玩具我的目的是培养空间感、培养观察能力，手部精细动作，

乐高、六面体、拼图是我的首选。2、书籍绘本多科普多机关多原版，在家早教家长最多关心的就是英语启蒙、科普启蒙。所以可以选择经典科普书籍，很多翻翻书、纸板书都能给孩子带来知识积累，同时如果家长英文好可以尝试原版书。我在坚持绘本共读的两年里，学习力突飞猛进，英文水平再创新高...3、早教课程不可或缺，不是说在家早教就可以不去参加团体课程，建议家长们，反而要多去参加各种机构的早教课和育儿课，会给你带来很多启发，尤其是运动课，真的有必要写一阵，掌握要领回家自己也可以开展，

4、多借助资源和APP，现在这个时代是资讯爆炸的时代，你不用心就收集知识就要为知识付费。我的标准是，如果我的时间成本高于采购成本，我不会盲目坚持自己摸索，孩子的成长是不可逆的，要尊重敏感期和爆发期，5、见缝插针，既然是教育都是长期的，所以，想到什么就可以跟孩子一起尝试，成为珍贵的亲子时光，孩子会从这些记忆里积累收获。

2、1-2岁宝宝，如何在家进行早教？

你好，谢谢邀请，1-2岁的宝宝我更赞同的是玩，从玩当中去体验生活的美好和世界的广阔。如何玩就是早教的一部分，在家我们只需要知道如何陪伴孩子玩乐就好，玩乐中自然会有对认知的学习和发掘，育儿中我听一些妈妈说早教就是打开电视放巧虎看动画片，让孩子从电视里面去学习，孩子从电视里得到的知识是被动接受的，孩子看过了也就过了这个没有一点早教的意义和作用，只是增加了孩子看电视对眼睛以及习惯养成的风险。

所以，如何陪玩才是早教最初的模式是我们需要讨论的问题，01亲子阅读是早教最开始的模型“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这是古人对书很高的描述，对于婴幼儿来说书中自有世界，书中自有宇宙，书中自有好习惯，书中自有故事和情绪......孩子来到这个世界最开始打开的窗户就是爸爸妈妈的言语以及父母读绘本的描述，有些东西我们可能还没有来得及亲眼见到，但是我们可以先去认识当孩子见到的时候就会恍然大悟，熟悉让孩子内心产生愉悦和对自己的肯定。

我们可以在早晨起床和晚上睡觉之前都可以和孩子一起体会书本的知识和有趣，02过家家是最初的情商培养孩子1岁以后有了自己的意识他对每次外出看到不同的场景会产生很浓厚的兴趣，我们可以尝试用家里简单的玩具和孩子一起玩过家家，在小豆瓣1岁3个月开始自己能完全走稳路以后他喜欢玩在超市购物，然后我用家里的架子给他搭了一个货架，然后买了一个小的玩具收银机，他特别喜欢我去他的小超市买东西，然后给我扫码让我付款拿走，乐此不彼玩很多次都会很开心。

当然当他快2岁以后他就喜欢有餐厅了，用食用胶泥做食材了，1-2岁中间过家家的玩法会有很多，孩子可以在不同场景中担任不同的角色，培养孩子独立思考的逻辑思维以及接触世界的情商，03听音乐让表达情绪早饭后我和小豆瓣最喜欢的额游戏就是听音乐，然后根据音乐的不同场景然后一起跳舞或是扮演音乐里面的角色，比如小兔子乖乖，小豆瓣总是说他扮演小兔子不给我开门。

粉刷匠的话就是拿着娃娃用不同的颜料粉刷墙，中间穿插认识颜色，有时候我们也会听一些大人音乐，小豆瓣刚1岁的时候并不会表达很多词汇，只会说好或是不好，我们一起听然后一起跳舞，让孩子很开心。04运动让我们充满活力小豆瓣在1岁的时候最喜欢的运动就是走，因为那个时候他走的不太稳，但是他却非常喜欢自己去走动，当然爬也是他喜欢的运动之一。