中国幼教正能量视频,鼓励拍正能量视频[鼓励多拍正能量视频]

我觉得这种口径太过形式主义了，简单的去区分黑白，正能量负能量。这几天，钟美美模仿老师的视频在网络上刷屏，我看了好几部，看完非常佩服这个孩子的模仿能力，表演天赋让人叹为观止，我也看的很快乐，但我还是赞成下架这些视频，我赞成下架钟美美的这些视频，娱乐不应该建立在伤害别人的基础上。

1、教育局下架钟美美视频，鼓励多拍正能量视频，对此你怎么看？

我觉得这种口径太过形式主义了，简单的去区分黑白，正能量负能量。这种口径太过官僚了，官僚到让人反感，以为这还是什么年代，你一句负能量就要限制别人，绝大多数人看钟美美，并没有对教师的偏见，更多人是觉得有趣，勾起了自己的童年回忆。我觉得这是太棒的作品了，能够引起那么多人共鸣，这在今天真的很难得了，也没有往不好的方面想，也没有人去嘲讽老师，钟美美要表达的也完全没那个意思。

2、如何让孩子充满正能量？

最近参加一个活动，因为在活动上面我要讲话。出发前的饭桌上，上高二的儿子提醒:老爸，在讲话的时候特别要注意您的手势，不能用食指指着别人，不要频繁用肢体动作。讲话语气要平稳，推心置腹，当中不能经常出现”这个”，”这个”，”这个”辅助词，声音不要慷慨激昂，像做传销一样！平时儿子一般都会在饭桌上教育父母:在公共场合不要大声喧哗。

3、教育局下架钟美美模仿老师视频，鼓励拍正能量视频，是小题大作还是引以为戒？

我赞成下架钟美美的这些视频，娱乐不应该建立在伤害别人的基础上，这几天，钟美美模仿老师的视频在网络上刷屏，我看了好几部，看完非常佩服这个孩子的模仿能力，表演天赋让人叹为观止，我也看的很快乐，但我还是赞成下架这些视频。做任何事情的时候，我们应该有同理心，钟美美模仿的很欢乐，逗的大家很开心，但这些视频显然会给被模仿人带来困扰，

这并不是以后老师还敢不敢严管学生的问题，那还是次要的，这主要牵扯到的是一个特定老师的言行，为何要用一种偏滑稽的方式被放到网上，然后被大家当成了笑料。无论模仿的是否真实，这对这位被模仿的老师来说是不公平的，她所做的事情也是自己工作份内的事，如果做的不对，你可以批评并指正她，但是你不能让所有人都看她笑话，这涉嫌侵犯一个人的人身权和名誉权。

假如，钟美美不是一个学生，他模仿老师的话，不会让大家联想到某个特定的人，那这样的模仿是没问题的，就好像是他后来开始模仿列车售票员，这种模仿不指向某个特定的售票员，因此，不会给某一个售票员带来困扰，那这样的模仿是可以被接受的。但是，钟美美本身作为一个学生，他在视频里明确说是模仿的语文或者数学老师，把模仿对象具体化，并把被模仿者的言行上传到网上供大家娱乐，这显然是不合适的，因此，下架钟美美模仿老师的视频没什么问题，是正确的，

4、教育领域可以拍什么视频？

刚刚看了你的首页，而且你的介绍是中学数学老师，那么作为一个孩子的家长，我就来说说我想看什么样的视频，希望能给你以借鉴。一、家庭教育大家都是第一次做父母，所以对于孩子的教育，一直是处于学习之中，像条友你，作为专门从事教育工作的人，又接触了各类孩子、各种教育案例，应该很能给我们进行专业的指导，教授父母怎么教育自己的孩子；二、情绪疏导中学阶段，青春期的孩子很容易出现各种心理问题、情绪问题，早恋、逆反等等，家长看到突然大变的孩子往往手足无措，不知道该从何着手解决，

你可以做这方面的视频，怎么在情绪变化之前做好预防，在情绪变化之初发现端倪，在情绪变化之后着手解决，这些应该是大家爱看的；三、学习方法好的学习方法是孩子成才的关键，对于这个，你们作为老师可能最有发言权，可以针对不同类型的孩子的不同情况给予指导意见，并提供相应的学习方法的建议，这个应该会很受欢迎；四、数学教学数学很难，所以你进行这方面的直播肯定很受欢迎，比如易错题的归类、解答，比如学习资料的推荐、分析，比如考试的分析及预测，比如考点的梳理等等。