2岁半宝宝启蒙早教,2周半的宝宝

岁半的宝宝非常推荐听英文童谣启蒙英语启蒙的最佳时间就是0-6岁，孩子出生28天就可以去双语早教中心上英语启蒙课了，总是有人会问，这么小的孩子有必要上早教启蒙吗，其实现在大家对于幼儿教育越来越重视，早教机构也越来越专业，导致很多父母感觉自己都不会教了，好像只有上早教中心孩子才能学到正确的东西，其实在语言学习方面，一个好父母胜过一个好外教。

1、2岁半的孩子怎样进行英语启蒙呢？

你好。我是大嘟嘟和大嘀嘀的跟班，很高兴回答你的问题，首先我两个儿子也是刚刚2岁半，我就把我查资料所得和一些亲身经历的跟你讲讲。所有的小朋友，新生儿都是世界界别的“语言大师”，他们对于语言学习能力非常非常非常强，他们是不分母语和外来语的，只要在这个时候提供合适的语言环境，孩子完全可以吸收，在语言关键期，宝贝是可以成为双语儿童，甚至是多语儿童。

但是这个关键期是有实效的，语言天赋是0——7岁，其中0——1岁是最为珍贵的辨音敏感期，可以辨别所有的语言元素，当然过了一岁以后，这个辨音能力就逐步减弱甚至消失了，要想让小朋友开口说英语，首先要有大量的输入，包括语言表达的词汇、句型、语言逻辑的积累，在经过大量的输入，小朋友的脑海中已经有了大量的储备词汇，再遇到同样情景时，就会自然而然的开口说了。

我家双胞胎是从半岁开始每天听英语动画儿歌，坚持每天大量的输入，从一岁半开始正规的英语启蒙学习。当然，前期都是我们互动，我们在说，他们不会开口，每天坚持的累积，在宝宝2岁的时候，开口蹦英语单词。因为是有系统的在学习，所以开口说的都是跟生活息息相关的单词，例如：水果类apple.Banana等等。现在每天的学习累积的很多，他们看到学习过的物品或者动物，就会直接讲英语，而不是我们以前那种先中文后英文的模式，

当然，在说的过程中，有一个阶段需要特别关注，就是“沉默期”。年龄越大的孩子，沉默期的表现可能会越明显，因为小朋友大了之后，他们的中文母语比较强势了，把他放到英语的环境中，难免会不熟悉，不适应，甚至会抵触，不愿意主动开口去说，在这个情况下，我们需要做的是在沉默期，多给一些尊重、鼓励、陪伴和示范。等他们准备好了，就愿意开口主动表达了，

2、小孩快2岁半了，要不要报早教班？或者是英语班？

可以根据家庭经济条件来决定。如果报英语辅导班的话，建议找发音纯正的美国或者加拿大的老师，孩子年龄虽然小一些，前期很有可能听不懂外教老师在讲什么，但是没有关系，多鼓励和多引导孩子，只要孩子不排斥，以后上课就会好很多，况且这个时期的教育更多的是英语启蒙，主要培养一下孩子学习英语的兴趣的自信，还有，英语环境真的很重要，平时也可以多给孩子看一些英文原版动画或者电影，即使宝贝看不懂，您也要相信它会潜移默化的影响着孩子。

3、2周半的宝宝，有什么英语启蒙值得推荐的吗？

2周岁半的宝宝非常推荐听英文童谣启蒙英语启蒙的最佳时间就是0-6岁，孩子出生28天就可以去双语早教中心上英语启蒙课了，总是有人会问，这么小的孩子有必要上早教启蒙吗，其实现在大家对于幼儿教育越来越重视，早教机构也越来越专业，导致很多父母感觉自己都不会教了，好像只有上早教中心孩子才能学到正确的东西，其实在语言学习方面，一个好父母胜过一个好外教，

首先语言的习得是一个日积月累不断浸入的过程，需要大量的重复，语言环境的熏陶，一个星期我们再有空的父母也不可能每天都陪孩子去上早教课，但是我们自己却每天都陪伴着孩子，所以如果家长能自己给孩子做英语启蒙的话效果会比去早教中心更好，自己在家启蒙也不必端端正正的像是要上课的样子，大家可以回想一下孩子是怎么学会中文的，其实语言习得的模式是一样的，就是不断的让孩子听到这种语言，如果父母平时在家都讲英语，那孩子跟本不需要特别的学习自然就会讲英语父母给孩子做英语启蒙要注意以下几个关键点：1少量多次，孩子注意力集中的时间很短，2周半的宝宝建议每次控制在15-20分钟；2融入生活，不要让孩子觉得这是在“学习”而是在日常生活中去教孩子一些常见单词，日常用语；3不能急于求成，语言的学习都会有一段沉默期，沉默期的时候孩子就是不会输出的，因为孩子学习语言跟我们成人是不一样的，他需要一段自己消化理解的时间，这段时间大家不要觉得是无效的，就放弃英语启蒙，相反这段时间要继续给孩子听，当听的内容积累到一定的程度，自然就会有输出了；4、互动性教学，通过肢体动作或者形象的教具来帮助孩子理解英文的意思，这样能够更快的度过语言沉默期。