家长把幼儿送到早教中心的需求,孩子那么小就送到早教中心(家长能放心吗)

在早教中心能更好的提高宝宝的智能、体能、心理能力。一般的早教中心都是一些开发孩子智力或体能的课程，有父母陪同学习的，我们来看下早教的定义，一般我们认为早教广义上来说是指学龄前儿童提前进入正式教育（运算、写、读），现在也有人把早教延伸到孕期的胎教。

1、孩子那么小就送到早教中心，家长能放心吗？

题主是不是对早教中心有什么误解？一般的早教中心都是一些开发孩子智力或体能的课程，有父母陪同学习的。题主想问的可能是托管，就是父母把孩子放托托幼机构，自己去上班，这种情况，是否放心要具体分析：1.家庭经济所迫，实在不允许父母一方在家照顾，只能去托管。现实压力是每个家庭都会面对的，不赚钱喝西北风，有时候父母迫于现实压力也没有办法，直接把孩子送去托管，

2.经仔细考查，选择最可靠的托管机构多看几个机构，各方面精心选择和判断，可靠的托幼机构可以让父母放心。所以父母不要怕麻烦，多去看几家，看之前先做点功课，知道重点要看哪些方面，回来以后总结对比，选择最适合的一家，3.在不得不送托管的时候，最重要的事就是，如何选择托管机构有些早教机构是有全托服务的，整天托管，也有小时托管，为父母们提供了便利。

考察托管机构一定要看他们是否有相关的资质和营业许可，这是最基础的，除此之外看看他们的硬件设施，场地、玩具等是否足够安全，孩子的吃喝拉撒是否都能方便照顾。软件方面是最重要的，比如师资情况，里面的幼师是不是都执政上岗，专业素养如何，老师和孩子的比例是多少，等等，还有机构的育儿理念等，是单纯的帮你收费带一下孩子，还是有相关的科学育儿，帮助他养成好习惯之类的，对孩子的教育理念是怎样的。

2、早教是刚需吗？为什么身边的不少家长都送孩子去上早教了？

早教我觉得是很有必要的，就我个人经验来说，宝宝上了早教班后感觉就是懂事了，情商和智商都比同龄的没有上早教的孩子优秀，我们来看下早教的定义，一般我们认为早教广义上来说是指学龄前儿童提前进入正式教育（运算、写、读），现在也有人把早教延伸到孕期的胎教。主要主张学龄前儿童的智力开发，带过孩子的妈妈都知道，1-3岁的宝宝无论身体成长还是智力成长，都有日新月异的变化。

因此这个时期是开发宝宝智力的黄金时期，这个时期的宝宝有很强的好奇心和求知欲，对什么都感兴趣，让宝宝在这个时期接受更为专业和系统的早教学习对开发宝宝智力很有帮助。在早教中心能认识更多的小朋友，宝宝也有自己的朋友的圈子，在和其他小朋友相处中增加语言交流机会，或许会和其他小朋友许有矛盾，但是“三人行必有我师焉”相信宝宝也能学习到其他小朋友的闪光点，

同时也给宝宝处理人际关系的机会。对宝宝的情商培养有帮助，早教的目的是为了开发宝宝的情商智商，让宝宝在黄金时段认知更多事物。在早教中心能更好的提高宝宝的智能、体能、心理能力，锻炼孩子的意志力、记忆力、思维能力等。但也要结合实际看孩子的意愿，强行把孩子送到早教班容易让宝宝有不安全感，如果爸爸妈妈想自己来做早教，记得多点耐心，多和宝宝说话，每天至少带出去两个小时，挑选些优质绘本读给宝宝听。

3、把不到两岁的孩子送到幼儿园托管是进步还是退步？

不到两岁的宝宝送幼儿园托班也要从两个方面来分析：一、家庭因素在爱与尊重的环境长大，在乎孩子内心感受的，不会有很强烈的分离焦虑，会很快适应新环境，上托班有系统的课程，可以更好的培养孩子。孩子在托班有很多小朋友，适应社会能力也在锻炼，以后更合群，二、学校因素托班的环境、教具、教师都很重要。幼儿园托班和早教机构还是有区别的，送到幼儿园基本只能做到看管孩子，

4、你觉得家长需要参与到宝宝的早教课程中吗？为什么？

我闲聊几句，但聊之前，抛开早教机构的行业短板、弊端和不好的地方来谈这个问题。只谈从家长、孩子成长角度推导一下：几个认定：1、孩子最大的老师是父母或者是家长，2、提倡的父母陪伴成长，3、家庭环境影响孩子成长占主要成分，大家认定这三点吗？估计没有不认定的。那么好还有几个问题：1、父母或家长有多少主动学习育儿的？2、有多少父母和家长去研究幼教的？3、基本父母和家长都很忙，4、仅有的时间带孩子出去玩玩吧，吃喝玩乐，吃喝玩乐就是陪伴成长吗？等等，目前来说，已经有很多家长都开始学习了，但往往由于种种问题，不可能全能。