幼教自然拼读软件,学习自然拼读有帮助吗(学英语的自然拼读)

自然拼读是把听说能力，转化为阅读的的一种手段，孩子学完自然拼读之后，一定要立即转入分级阅读，在阅读的实践中慢慢理解和掌握自然拼读。英语的自然拼读的和中文的拼音，它们的很多拼读规则是相像的，所以孩子学完自然拼读和中文拼音之后，孩子无论是对自然拼读还是对汉语拼读的理解会更深入，掌握的也会更好。

1、学习自然拼读有帮助吗？

如果说没有帮助，很多人不同意，我也不同意。如果有说帮助，但是帮助有多大？什么情况下应该学自然拼读，什么情况下不应该学？我根据儿子Diego的自然拼读学习过程，结合对身边人的观察，总结为：有了听力基础之后再去学习自然拼读，是归纳总结，效果自然是事半功倍；如果没有听力基础就去学习自然拼读，是死记硬背，效果当然是事倍功半，

为什么这么说呢？很多家长认为我们要向英美教学方法学习，人家孩子看绘本，我们也好看绘本，人家孩子学自然拼读效果不错，我们也去学。想当然的认为，我们学的效果跟英美孩子学的效果应该一样的，但是，人家孩子学自然拼读的时候，已经听了3-4年的英文，这些孩子们听力词汇可能已经达到了4000多。所以，他们看到tiger的时候，不会去凭记忆凭规则来发音，而是在大脑中已有的发音词汇中匹配他们听到过的词汇，

绝对不会发出“体格”（田亮和女儿做的步步高点读机的广告）。而我们的孩子能，如果学自然拼读的时候听力词汇只有40个，那么就要全凭死记硬背规则了，不幸的是，自然拼读直解决了一部分的规则拼写和读音，还有大量的英文单词不规则，比如sightwords。这时候我们的孩子记忆压力大不说，遇到需要发音或者听音拼写的时候，脑袋里空空如也，如何能做到“见词能拼，听音能写”？因此，我强烈建议，家长不要急于让孩子学习自然拼读，

把自然拼读的时间往后推迟，可以放在6岁以后，同时要大力加强听力输入。只有这样，才能让我们孩子学习自然拼读的效果接近英美的孩子，如果家长一定要早点学，那就要降低期望，泛泛的学一遍即可，孩子记住几个算几个。不要给孩子压力，如果压力过大，孩子讨厌英语，那就真的得不偿失了，有关自然拼读和sightwords，我还有很多具体的建议，限于篇幅无法一一作答。

2、可以推荐一些学习音节划分和拼读规则也就是自然拼音（自然拼读法）的APP吗，目标雅思G类四个7？

在这里咱们先明确一下，你想学自然拼读的目的是什么？只是纠正发音或者学习发音规则吗？你的目标是雅思G类四个7，可见你学习英语的主要目的是出国，而自然拼读实际上是针对刚刚开始起步阅读的孩子，所以你还是要考虑一下有没有必要学习自然拼读。不过我这里有一个非常好的学习自然拼读Phonics的App，你可以通过这个App了解一翻自然拼读究竟会学习一些什么，

如果你觉得对你来说有帮助的话，可以用比较快的速度将它过一遍即可。然后再着重突破雅思考试，推荐学习自然拼读Phonics的App:TeachYourMonstertoRead这个App现在是免费的。它是用游戏的方式，教小朋友学习自然拼读，同时还结合了不按发音规则发音的高频词汇，全程标准英音配音。

一共分三个阶段：1.FirstSteps着重启蒙一些简单的拼读字母，2.FunWithWords加入了双字母、三字母的拼读规则，以及TrickyWords（不按规则发音的高频词），并引导你进行简单句子的阅读。3.ChampionReader学习更复杂的发音规则和高频词汇，并且引导你进行句子和段落的阅读，

3、学英语的自然拼读，国际音标与中文的拼音，孩子会混吗？

当然不会混淆了，这点家长可以放心。而且这些也不是放在一起学的，这样担心完全没有必要，中文的拼音，一般是在孩子幼儿园大班，或者一年级的时候开始学的，对一般的孩子老师，只要家长的普通话口音不是很严重的话，是很容易掌握的，英语中的自然拼读，是等孩子在英语启蒙中的听力和口语达到一定的数量度，掌握一定量的听力词汇后，开始走向分级阅读的时候学的。