儿媳妇问我用不用上早教班,早教班每日一问(请教一下上早教班有用吗)

以上都是我大孙女上早教的照片。一进早教的门，孩子的表现就让我感到很吃惊，一个学期的早教后，我感觉孩子的变化特别大，我是孩子的奶奶，大孙女两岁三个月时，儿媳妇提出要送娃去早教，我当时的想法和你一样，觉得孩子在家有大人陪着做这做那，互动的活动很多，没必要送去早教中心。

1、孙女十三个月，儿媳妇问我用不用上早教班，请教一下上早教班有用吗？多大可以上？

到底要不要上早教班？这是一个大部分家长比较纠结的问题。现在的早教机构真可谓“遍地开花”，五花八门，并且可以说是门庭若市，他们的教育效果到底怎样？我不想评判，只是想通过我的经验跟大家做一个讨论，《幼儿园教育刚要》中明确规定，学前教育是针对3—6岁幼儿实施的教育，要根据幼儿的年龄特点和心理发展规律，对幼儿进行体、智、德、美、劳全面发展的教育。

我曾针对幼儿园小班幼儿的适应能力及学习能力进行过调研，发现3岁左右的孩子上没上过早教班，在各方面的表现，并没有明显差异，3岁前的幼儿，基于身心发展的特点，不适合过早地进行一些技能的强化和训练，属于养育阶段，父母及其他家人的陪伴，显得尤为重要。那些违背孩子生长规律的做法是不可取的，“不让孩子输在起跑线上”，这种想法是可以理解的，但作为家长，要有一定的判断能力和学习能力。

2、每天亲子互动多，有必要去早教吗，早教到底是什么？

以我看，送孩子去早教很有必要！经过科学的早期教育，孩子的智商会更高，生活自理的能力会更强，学习的积极性和主动性也会更高！我是孩子的奶奶，大孙女两岁三个月时，儿媳妇提出要送娃去早教，我当时的想法和你一样，觉得孩子在家有大人陪着做这做那，互动的活动很多，没必要送去早教中心，但儿子和媳妇都说让我去早教中心先看看，然后再下结论。

第二天我就随他们一块去了早教，一进早教的门，孩子的表现就让我感到很吃惊！她是那么地喜欢那里，喜欢那里的玩具，老师，孩子们以及所有的一切！把我之前的想法完全颠覆了！我在那待了一个多小时，发现孩子不哭不闹，很听老师的话，也很积极地回答着老师的问题！显然我在那是多余的，所以离开之前我就决定了，第二天就正式送孩子去了早教！一个学期的早教后，我感觉孩子的变化特别大！最大的变化是：孩子不再像以前那样缠恋家长了，更愿意跟小明友们待在一起，更愿意把自己的玩具，想法展示给同龄的伙伴们来分享！总之孩子的方方面面都得到了提高！以上都是我大孙女上早教的照片。

上了早教后，孩子懂得的知识和道理多了，知道哪些事是对的，哪些事是错的不能去做！虽然家长在家也以同样的道理反复教育孩子，但结果是完全不一样的！要知道：人以群居，榜样的力量是无穷的！没有比较就没有提高！知己知彼才能战无不胜！最后再强调一点，我用事实说话！但愿我说的这些能对你有所帮助，希望尽早决定送孩子去早教！很高兴能回答您这个问题！祝您心明又眼亮！，

3、想送宝宝去早教班。不知道能不能陪他几天熟悉环境？

首先，很荣幸能来回答这个问题，早教班貌似成为了趋势。针对宝妈的问题，孩子两岁多了，性格内向胆小，其实，孩子在这个年龄段，到了一个陌生的环境或多或少都会害怕，因为他不熟悉没见过，肯定会往后缩，遇到陌生人肯定不会主动打招呼甚至躲到爸妈怀里，还有一个原因就是，家长在孩子小的时候，一定要抽时间多陪陪孩子，如果是上班族，那就下班后主动和孩子玩，陪她去广场超市游乐场都可以，但是去了后不要就把他扔那，要陪玩！等她熟悉环境后，可以看着他玩，因为你不知道她啥时候有需求和帮助！如果是全职的话，那最好了，因为孩子的前三年还是蛮重要的，俗话说三岁看老，也是有一定道理的！但是全职的话也不要人在家里心在手机上，要做到高质量的陪伴！孩子的喜欢性格学习能力等都是在家长的高质量陪伴中慢慢形成的，而不是要等到学校的老师来教，三岁前孩子能干啥？最主要的就是玩呀～所以，最好的礼物就是，爸爸妈妈高质量的陪伴！良好温馨的家庭环境！让孩子每天在快乐中成长！就是最好的教育！当然，如果有条件的话，早教去上也是可以的，爸妈也可以去学习怎么和孩子玩，各种设施玩具也可以锻炼宝宝的动手动脑能力，接触不同的小朋友也可以锻炼他的社交团队合作自己分享能力，都挺好的！。