学数学启蒙早教视频,怎么进行数学启蒙[启蒙数学有好方法吗]

一、数学启蒙几岁开始合适数学启蒙主要是针对学前儿童，让孩子了解数学概念、理解数字、发展运算能力等各种启蒙，为以后上学打下基础。推荐几套我家用过的数学绘本，有《好玩的数学》、《数学绘本》、《数学启蒙》、《走进奇妙的数学世界》、《数学帮帮忙》等。

1、数学启蒙，关键在哪里？

数学作为一门重要的基础课程，对人类以后的生产和生活有着重大的作用。因此学好数学非常重要，而学好数学的关键又在于数学的启蒙，我认为抓好数学启蒙的关键在于以下几个方面：1、培养孩子从小就喜爱数学，人们常说兴趣是最好的老师，孩子刚开始学习数学不要在乎掌握的知识多少，重要的是培养孩子学习数学的兴趣。让孩子充满对数学学习的欲望，感到学习数学是件快乐、轻松的事情，时刻都有想学习数学的欲望，

2、培养孩子的敏锐思维能力。数学是一门逻辑思维能力较强的学科，因此孩子的数学启蒙教育不可忽视思维能力的培养，作为数学的启蒙老师和家长要根据孩子的思维发展特点培养孩子的思维能力，3、学习数学的良好习惯。良好习惯的养成从小最好培养，学习数学良好习惯的养成也是这样，要从小培养，作为数学启蒙老师应让孩子养成良好的书写习惯、计算习惯、思考习惯。

2、启蒙数学有好方法吗？

启蒙教育期的孩子学数学有一个非常简单方便的方法，那就是利用扑克牌，1.认数字：我们可以选1—10的扑克牌给孩子训练，先告诉孩子这是什么数字，然后让他指读（用手指指着数字读），也可以让孩子发挥想象力，1像什么，2像什么，也就是形象记忆法。训练方法：（1）用闪卡的方式，即让孩子看1秒说出数字，这种方法需要高度集中还可以锻炼专注力，一举两得，

（2）把牌分列好，抽到哪张就说是什么数字的牌。玩游戏的方式更轻松，2.排序，比大小我们可以把数字从1—10按顺序排起来，或者从10—1的倒序，然后告诉孩子大小。训练方法：（1）让孩子按顺序或倒序排列（2）随机抽几个牌，让孩子说出几个牌的大小，3.加减法我们可以用十个手指辅助，告诉孩子一个手有五个手指头。

然后伸1个手指头，用扑克1表示，伸2个，用扑克2表示，直到5这样可以教会孩子五以内的加减法，同理十以内也是用两个手合起来。训练方法（1）大人伸几个手指，小孩把扑克几拿出来，（2）大人用手指做加减数，小孩也把扑克拿出来，最后由孩子算出得数。4.其他还可以找出同类别的数字：比如都是红色，都是黑色，比如黑桃，红心，方块，梅花归一类比如快速找出四个1—10（每副扑克每牌都有四个）训练方法（1）说好规则，然后先不限时间。

3、儿子三岁半，怎么进行数学启蒙？

扑克牌可以说是天然的数学教具，可以引导对孩子熟悉数字、进行数学思考，这是最便宜好用的数学启蒙工具了。3岁左右的孩子也可以玩，玩法很多，仅列举几种：1，找数字。具体玩法：将数字1-10的扑克牌，打乱顺序并排成大矩阵，告诉孩子把所有的“3”找出来；升级版玩法：问孩子“妈妈看见2和6埃在一起的两张扑克，你能找到吗？”如果孩子能找到，可以递增找3个数字，例如345，以此类推。

2，数学启蒙扑克游戏玩法：比大小；在一堆牌里抽2-3张，相加，你和孩子谁的牌大就谁赢，或者，2人一组，同时说“一二三，看谁能把谁吃掉”，说到“掉”字，每人出一张牌，比较两个数字大小，数字大的把数字小的牌“吃掉”，若两张牌一样大，则各自收回，“吃”的牌多为胜者。3，接龙，规则：两人平均分牌，一人一张往下摆，如果碰到和自己所出的牌一样大小的，就把手里和底下相同牌之间的扑克牌通吃，先把对方牌全赢过来者胜。

4，找相似、配对，这是专注力的培养，拼图是个很不错的东西，扑克牌也可以。一副牌放在面前，让娃找两个相同的数，慢慢进步到找三个、四个一样的，玩法：娃抽家长的一张牌，然后娃从自己的牌中找出和抽出的牌的数一样的配对后都放在一边不可再用，然后轮到家长抽娃的一张牌配对，依次类推，先配完者为胜。5，学算数，这个方法很简单，根据孩子对数字掌握的程度，选出合适的牌。