问她都教些什么,她上早教其实最主要的还是玩。只要孩子喜欢,都可以陪孩子玩,如果是在早教机构未必有这样的机会,比如,让孩子玩串珠子游戏、玩泥巴等,这些都是锻炼孩子的精细动作,早教有很多种,绘本就是其中一种,我先来说下我为什么没让孩子去上早教班。
1、三岁以前的小孩以玩为主还是以早教为主?
以玩为主,边玩边学,家长必须要抓住孩子的兴趣爱好,孩子高兴想学了,学东西特别快。我的孙女不到三周,一周以里,我给她背儿歌,讲故事,认东西,过二周开始让她学英语,不要求她学多好,自当看动画片了。一点点的她自己就想学了,初期学的特别好,现在难了,很不好学,因为她还小,学不会,现在就不想学了,我认为很正常,不要强求,一切顺其自然,
2、宝宝3岁前要上早教吗?
没必要,也绝对不要花钱把宝宝送去早教,因为揠苗助长会毁了孩子。中外教育专家研究的结果都一致地认为孩子的学业成绩好坏,与学习时间的长短没关系,相反地培养了孩子的厌学情绪,对孩子以后的学习是极为不利的,不过我认为潜移默化对三岁的宝宝来说有着无可估量的作用。在这阶段,宝爸,宝妈要有心地讲故事给宝宝听,有意地教宝宝朗诵诗句,有目的地,有计划地,适时地,格物致知地教宝宝识字,
3、你的孩子0~3岁早教了吗?都是以什么方式参加的?
我的孩子没上过早教班。虽然早教班确实能在一部分时间和培养方式上帮助新手爸妈,同时,也能给孩子提供一个小小的社交环境,对孩子的能力提升也有一定帮助,但市面上有很多早教机构,哪一个才是最好的呢?这都要去体验过后才知道。我先来说下我为什么没让孩子去上早教班,为什么我没让孩子上早教班?怀孕时,我曾想过让孩子上早教班,因为朋友的孩子有上过,说挺好的。
问她都教些什么,她说,上早教其实最主要的还是玩,比如,让孩子玩串珠子游戏、玩泥巴等,这些都是锻炼孩子的精细动作。孩子出生后,1-2岁间一直在老家,直到女儿2岁时,才带着她去体验过一周的早教课程,一节课30分钟,先是听老师讲,接着大人与孩子一起互动做游戏,比如跳个舞,踢个腿啥的。体验了两节课后就没再去了,
一个是因为距离有点远,来回不方便。二是确实也没什么特别的,就不想去了,其实早教有很多种,绘本就是其中一种。台湾清华幼教主任周育如说,通过阅读绘本可以锻炼孩子的语言,比如,让孩子上早教学英文,还不如自己在家教孩子可能会学得多一点。比如英文颜色的单词,可能也就学那么几个而已,但如果我们自己在家教孩子,跟孩子一起读经典的绘本,一定会比在早教班学得多。
比如英文经典绘本《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》,里面重复的句式,可以让孩子反复的读,单词自然而然就掌握了,而我也是这样做的,女儿不仅会读,还会认识这个东西是什么,能用英文说出来。比如看到一个绿色的青蛙,她会直接说:“greenfrog”,所以这比上早教班有用。
其实,生活中处处是早教,生活中有哪些早教呢?超市。超市是最好的早教现场,我经常带女儿去超市玩,去认识物品名称,顺便介绍这个物品有什么作用。以及厨房工具、蔬菜水果的分类,形状大小等,这比早教机构强多了,而且超市里也有很多小朋友,也可以互相玩耍交流。现在我女儿变得很大胆了,能说很多了,球场。去球场,主要是运动,
大部分的孩子都喜欢打球,我女儿拍篮球拍得很好,即使是成年人篮球也能拍100多下,她的大运动发展非常好。只要孩子喜欢,都可以陪孩子玩,如果是在早教机构未必有这样的机会,所以生活中的早教还是蛮多的。大自然,带孩子去大自然体验,是比任何早教都有用得多。大自然能充分满足孩子的探索欲,哪怕是一只小蚂蚁,都能让孩子玩一天,
大自然里有那么多的物种,说不定接触多了,将来能成为大专家,大科学家。是不是?总之,最好的教育在家庭,而父母就是孩子的第一任老师,早教班再好,也替代不了父母给孩子的培养和影响,我是花醒育儿,一个2岁多宝宝的妈妈,持续分享0-6岁相关育儿以及孕产知识,育儿先育己,记得关注@花醒育儿,育儿路上我们一起成长!。
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