可我国还有人认为博士到中学任教是大材小用，那是不是认为中学教育就应该一直维持低端呢。大材小用说之所以存在，是出于固化思维，很多时候，我们可以看到矛盾、分裂的社会观念，当大家对基础教育质量不满时，都呼吁提高教师队伍素质，而当有名校博士、硕士选择当中小学教师时，又说人才浪费，那究竟怎样提高教师队伍素质呢。1、博士毕业后到中小学当老师是大材小用，人才浪费吗？近年来，有接二连三的博士生选择当中小学教师，有人说是“重视老师”，我认为是不是张冠李戴了？因为国家并没有这样要求。大家都晓得的，中小学教师的学历要求是专科和