但早教班的早教是否有效,这个就有很多因素影响了。在一个不重视早教的社会中,提倡早教有积极意义,至于早教机构,一个好的早教机构课程应该是专家研发,实施课堂教育的人是受过培训的老师,在这个理想情况下,早教机构有存在的必要,早教课程时间短暂,孩子注意力不够集中,且每个孩子水平不同(话说这么小的孩子,年龄差一两个月智商情商发育就会有不同,早教班老师也不像家长那样会根据孩子反应随机应变),相比昂贵的学费,可以说性价比不高。
1、给宝宝上早教班有用吗?宝宝多大可以去早教班?
目前已经普遍达成共识,即早教是必不可少的,而且确实能为孩子以后的发展打下基础。但早教班的早教是否有效,这个就有很多因素影响了,现在市面上各种早教机构非常多,硬件设施也很好,有许多家里没有的道具,课程内容精心编辑,老师也受过专门培训,所以总体来说会比家长在家教育孩子效果要好。但是,有一个性价比的问题,早教课程时间短暂,孩子注意力不够集中,且每个孩子水平不同(话说这么小的孩子,年龄差一两个月智商情商发育就会有不同,早教班老师也不像家长那样会根据孩子反应随机应变),相比昂贵的学费,可以说性价比不高。
2、宝宝多大送早教班合适?
早教适合六个月到三岁的宝宝,一般将近一岁左右去是最好的阶段,幼儿时期是大脑迅速发育的关键时期,抓住这个关键时期利用其脑神经的敏感性.进行早期教育,有事半功倍的效果。发展孩子的适应力、观察力、记忆力、专注力、思考力,具备发现问题和解决问题的基本能力,提高孩子的语言能力、逻辑思维能力和沟通能力,使孩子具备入学接受正规教育的条件。
3、早教班对于中国儿童意义到底有多大?
有研究发现,一项婴儿时期的刺激方案和高质量的学前教育能显著提高儿童的智商,这个影响能持续到小学毕业,还有研究发现,启蒙教育方案将婴儿期刺激、儿童期充实化以及父母协调等各项措施综合起来,对儿童的智商有持久作用。这也是早教流行的理论基础之一,在一个不重视早教的社会中,提倡早教有积极意义。不过,如果社会上太多贩卖焦虑的声音,家长就要警惕,
诚然,孩子成长需要环境刺激,比如音乐、感统训练、语言等。但如果刺激不得当,将适得其反,人大脑发育有其规律,比如根据皮亚杰的理论,0~2岁,是感知运动阶段,2~7岁,前运算阶段,7~11岁,具体运算阶段,11岁~成人,形式运算阶段。至于早教机构,一个好的早教机构课程应该是专家研发,实施课堂教育的人是受过培训的老师,在这个理想情况下,早教机构有存在的必要,
但很多早教机构良莠不齐,经常是拔苗助长,大量传授知识,而且由于指导不当,反而会影响儿童的好奇心和专注力的培养,这两个方面的素养远比知识重要得多。另外,由于商家盈利的模式,把一点内容拉长,浪费时间和金钱,如果有条件,家长可以自己来做早教,很多早教极为简单有效,比如,英语,可以每天听点英文儿歌,看点英文动画片。
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