数字这块我是用了快速记忆的扑克牌,里面0-99每个数字都有对应的图案,看着图案可以想起来对应的数字,说起数字可以想到对应的图案,还可以根据图案跟宝宝一起编一些小故事,孩子都喜欢听故事,所以基本上很轻松就能记住数字对应的图案。总之,我建议真的不要太焦虑,1岁多的孩子,自己学着做早教训练,真的比送去外面你的早教机构不会差。
1、幼儿园中班,四岁的宝宝适合写数字吗?
up主你好,我是5岁宝宝的奶爸,今年也是幼儿园中班下学期,跟你说的情况差不多。目前为止,我们这幼儿园老师还没有要求小朋友写数字,只要求会写自己的名字,能认识1-10的数字,记住父母的名字和手机号码就行了,其他没硬性要求,但是据说大班会要求比较多一些,可能会学拼音和写数字,我个人觉得,不要过早的训练孩子学写字、拼音、英语什么的,除非孩子自己很感兴趣,愿意主动学,否则可能让孩子充满挫败感,对学xi产生抵触,破坏学xi的主动性。
对于年龄段比较小的孩子,还是以激发兴趣,引导学xi为主,不能强迫,我家宝宝5岁,目前可以写自己的名字和简单的一些汉字,数字0-100基本都会写,大概会背60-70首古诗,还会很多科学小知识和成语。我没有刻意的去教他学任何东西,能写字应该是得益于从小就喜欢画画吧,这样可以锻炼他对笔控制的熟练程度,对写写画画不抗拒,
我下载了凯叔讲故事APP,里面每天更新的《凯叔小知识》可以教会宝宝很多有趣的科学小知识,还有个付费的《凯叔·诗词来了》通过场景化的故事,有趣的脱口秀讲解诗词相关的背景知识,我家宝宝几乎所有的古诗都是听这个节目自己学会的。数字这块我是用了快速记忆的扑克牌,里面0-99每个数字都有对应的图案,看着图案可以想起来对应的数字,说起数字可以想到对应的图案,还可以根据图案跟宝宝一起编一些小故事,孩子都喜欢听故事,所以基本上很轻松就能记住数字对应的图案,
每天晚上花10分钟教10个,10天就教完了,很轻松,隔天帮宝宝复习巩固下就行了,一般记住了就很难忘记。年龄比较小的孩子大脑还没有发育好,对于抽象的数字和文字其实没有什么概念,只能记住故事和图像,所以,与其费力的硬教孩子一些抽象性的文字和数字,不如用一些有趣的方法或者产品去激发孩子的兴趣,让孩子在轻松的氛围中记住有用的知识,比如绘本,科普知识,音频故事或者动画片。
2、一岁多的宝宝该怎样早教呢?你怎么看?
虽然我刚带着元宝经历了一岁多的生活,但是对于早教这个问题,我一直持保留态度,首先,1岁多的孩子,处于智力发育的萌芽阶段,不适宜大量的针对性早教训练,建议仅仅针对五感(触觉、味觉、听觉、嗅觉、视觉)进行一定的训练,其中精细动作训练应该是重点,其次是大运动、平衡能力、跑跳能力的启蒙训练,至于音乐、美术等方面,压根就没必要在这个时候开始。
我在元宝1岁多的时候,主要是买了一些蒙台梭利的教具和积木类的玩具,包括形状、动物识别的教具等,让孩子进行匹配,训练手指的抓握、手眼协调能力,此外,会放一些有节奏韵律的音乐给孩子听,一直到现在元宝两岁多,我才开始让孩子去参加蒙台梭利的感统训练早教课,开始更系统的训练。此外,现在的各种早教课给我的感觉参差不齐,很多机构的早教老师水平很LOW,不懂得和孩子互动,不会观察孩子的反应,只管自顾自的完成课程的内容,要么就是带着孩子和家长在哪里傻乎乎的蹦蹦跳跳,真的不知道他们自己清楚不清楚这些可能是为了训练孩子的哪些能力?总之,我建议真的不要太焦虑,1岁多的孩子,自己学着做早教训练,真的比送去外面你的早教机构不会差。
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