带宝宝上早教有必要吗,有必要上英语早教么[幼儿英语早教有必要吗]

一两岁的小孩，早教有必要学英语吗。一两岁的小孩，早教有必要学英语吗，说想要培养孩子英语，在幼儿期的早教非常有必要，良好的学习环境早教课价格不菲，对于上英语早教的孩子来基本课堂上会有外教，家长不会英语也不怕，早教机构一大把，早教机器任君选。

1、亲子早教有必要吗？

谢谢邀请，我本人是从事幼教工作，可以简单明了地告诉你，亲子早教非常有必要。培养孩子更灵活的大脑，三岁前是关键，亲子早教能更早激发孩子的五大潜能：1.认知能力（认知能力包括数量、颜色、形状、配对、分类等，一到三岁的宝宝，父母可以培养他们对形状颜色的概念），2.感觉操作（两到三岁的孩子就有想像力了，父母可以用面粉作材质，教宝宝把面粉和成面团，揉搓面团可以激发孩子的触觉，培养宝宝的想象力和创作能力，也可以锻练宝宝手部的精细动作。

但要注意安全性，避免孩子误食，），3.语言表达（一岁半到两岁半是孩子的语言爆发期，爸妈多给宝宝看绘本故事，爸妈的陪伴共读更是亲子珍贵的时光），4.肢体动作（一岁左右的宝宝大肌肉的最佳训练期，两到三岁是训练小肌肉和平衡感的最佳时期），5.专注力（宝宝三岁前，父母可以选些体积大点的积木和拼图，孩子和父母一起玩中学，同时能训练宝宝的耐心和创意），

2、幼儿英语早教有必要吗？需要注意哪些问题？

关于语言方面的培养，在幼儿期很关键。为什么这么说呢？据数据显示，语言的发展有两大阶段分别是0-3岁与3-6岁，0-3岁的语言准备期，宝宝从聆听到咿呀学语，进行语音词汇储备的基础学习；3-6岁进入语言发展期，这时候宝宝开始理解抽象词语、掌握语法并灵活运用，尝试用完整有逻辑的句子表达自己的想法。所以说想要培养孩子英语，在幼儿期的早教非常有必要，

除了时间，还有环境因素（语言环境），人为因素（父母的行为举止），因此，你可以这样做：1、提供一个良好的语言坏境想要拥有良好的语言培养环境，这需要父母的配合：早上，用英语叫孩子起床。平日里，可以与孩子玩过家家（买东西，去医院，吃饭等场景），用简单的英语对话，日常生活中，对话尽量用英语。其次，实际物品的提示：水果，玩具，等等，用英语去表达，

2、与孩子一起阅读英语绘本。家长用英语读绘本给孩子听，适当的表情模拟，让孩子记忆更深刻，3、播放英语音乐，音乐的熏陶，更是深入人心，启迪心智。4、早教机构选择，对于这方面不能单靠看教育机构的宣传如何如何，需要的是通过熟人了解，看看反响如何，（这才是真实的）逗逗龙机器人温馨提示：家长不会英语也不怕，早教机构一大把，早教机器任君选。

3、关于早教你了解多少？带宝宝上早教有必要吗？能收获什么？

早期教育，就是从0岁开始到孩子入学之前的教育，特别是生命头3年的教育更为重要，出生后2~3年是大脑发育最快的时期也是接受各种外界刺激的敏感期。婴儿在成长过程中，正是利用自己的各种感觉运动器官，不断地在看、在听、在说，不断的在运动、在控索、在模仿，每时每刻接受着来自环境中的各种刺激，大脑皮层相应区域的神经网络才得以分化和建立起来，因此，早期教育为孩子以后的良好的行为习惯和个性品质的形成奠定了基础，

早教一定要去早教班吗？不一定的。不管是在家里还是在早教班，最终目的都是对孩子进行有效的互动和陪伴达到启蒙的目的，如果在家里完全能做到，那家里孩子熟悉的环境自然是更好的早教场所，在熟悉的环境，熟悉的人陪伴的情况下状态最好，也能有助于培养孩子的安全感和依恋感。这时候家长要尽可能的多学习，了解一些基本的育儿知识，包括宝宝的认知发展特点、心理发展特点等，

4、孩子3岁半，有必要上价格昂贵的英语早教班吗？

如果不考虑经济因素的话，我认为三岁半的孩子是上英语早教班，对孩子还是有益处的。1相对固定的学习时间一般现在市场上的英语早教班都会有固定的上课时间，比如每周末上一次或周中少两次，对于孩子来说，固定的上课时间可以培养良好的学习习惯，到了这个时间就要上课了，让孩子在意识上接受，上课学习的时间。2良好的学习环境早教课价格不菲，对于上英语早教的孩子来说，基本课堂上会有外教。