早教机构的2岁早教我觉得没有很大的意义,早教中心的课程一般是1周2次,没有连贯性,需要大人全程陪同,孩子还没有完全具有记忆,基本靠道具的吸引,3岁以后大人的指令及动作都可以理会及模仿,也开始跟同龄小朋友之间有互动,可以开始建立规则,作为以后入幼儿园的分离焦虑及规则意识打好基础,适当的年龄进行早教确实对孩子的思维会有好的效果,以上均是个人观点。
1、亲子早教有必要吗?
谢谢邀请,我本人是从事幼教工作,可以简单明了地告诉你,亲子早教非常有必要。培养孩子更灵活的大脑,三岁前是关键,亲子早教能更早激发孩子的五大潜能:1.认知能力(认知能力包括数量、颜色、形状、配对、分类等,一到三岁的宝宝,父母可以培养他们对形状颜色的概念),2.感觉操作(两到三岁的孩子就有想像力了,父母可以用面粉作材质,教宝宝把面粉和成面团,揉搓面团可以激发孩子的触觉,培养宝宝的想象力和创作能力,也可以锻练宝宝手部的精细动作。
但要注意安全性,避免孩子误食,),3.语言表达(一岁半到两岁半是孩子的语言爆发期,爸妈多给宝宝看绘本故事,爸妈的陪伴共读更是亲子珍贵的时光),4.肢体动作(一岁左右的宝宝大肌肉的最佳训练期,两到三岁是训练小肌肉和平衡感的最佳时期),5.专注力(宝宝三岁前,父母可以选些体积大点的积木和拼图,孩子和父母一起玩中学,同时能训练宝宝的耐心和创意),
2、你知道亲子早教的重要性吗?具体是哪方面?
3、每天亲子互动多,有必要去早教吗,早教到底是什么?
以我看,送孩子去早教很有必要!经过科学的早期教育,孩子的智商会更高,生活自理的能力会更强,学习的积极性和主动性也会更高!我是孩子的奶奶,大孙女两岁三个月时,儿媳妇提出要送娃去早教,我当时的想法和你一样,觉得孩子在家有大人陪着做这做那,互动的活动很多,没必要送去早教中心,但儿子和媳妇都说让我去早教中心先看看,然后再下结论。
第二天我就随他们一块去了早教,一进早教的门,孩子的表现就让我感到很吃惊!她是那么地喜欢那里,喜欢那里的玩具,老师,孩子们以及所有的一切!把我之前的想法完全颠覆了!我在那待了一个多小时,发现孩子不哭不闹,很听老师的话,也很积极地回答着老师的问题!显然我在那是多余的,所以离开之前我就决定了,第二天就正式送孩子去了早教!一个学期的早教后,我感觉孩子的变化特别大!最大的变化是:孩子不再像以前那样缠恋家长了,更愿意跟小明友们待在一起,更愿意把自己的玩具,想法展示给同龄的伙伴们来分享!总之孩子的方方面面都得到了提高!以上都是我大孙女上早教的照片。
上了早教后,孩子懂得的知识和道理多了,知道哪些事是对的,哪些事是错的不能去做!虽然家长在家也以同样的道理反复教育孩子,但结果是完全不一样的!要知道:人以群居,榜样的力量是无穷的!没有比较就没有提高!知己知彼才能战无不胜!最后再强调一点,我用事实说话!但愿我说的这些能对你有所帮助,希望尽早决定送孩子去早教!很高兴能回答您这个问题!祝您心明又眼亮!,
4、宝宝多大可以上早教,早教对孩子有哪些好处?
宝宝早教真的是为了孩子么?其实我倒是觉得有时候如果经济允许的情况下,宝宝早教有的时候是为了大人自己个儿。为什么这么说呢?首先,我们要区别早教和补课,早教是上学前对于孩子的提早教育,很多妈妈在孩子上学去前,都是一个人在家独自带一个到两个孩子,个中的酸甜苦辣,也只有自己才能明白。孤独无聊虽然父母对于孩子的爱是无私奉献的。
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