幼教新教师录课,教师录课的软件有哪些(教师录课有利有弊)

总之，教师要参与教学，没有太多的时间研究软件，Cs上手简单，最适合教师制作微课，一个软件全搞定。听闪观点他山之石可以攻玉，注意你是新教师，你是去学习的，不是去挑刺的，慢慢品味，细细揣摩，实践验证才能功力日进，听课是教师互相交流、相互学习的教研活动。

1、教师录课的软件有哪些？

我首推CamtasiaStudio这个软件，也叫“喀秋莎”。录课并不是简单的录制，还需要后期的剪辑处理，Cs功能很全面，可以通过powerpoint加载项录制ppt，可以全屏或者自定义区域录制，而且录制的视频效果非常好。Cs可以剪辑视频和音频，操作很简单，后期还可以加标注，动画等，总之，教师要参与教学，没有太多的时间研究软件，Cs上手简单，最适合教师制作微课，一个软件全搞定。

2、教师录课有利有弊，全盘否定也不行，你觉得呢？

利:身为人民教师当然会得到不少人的好感,听说放假(忘记了是暑假还是寒假)时有去旅游的,薪金也不太少,总之教好一个班就是最大的利益啦.弊:要是把自己的私人感情放在学生身上,那结局就是难以收拾的,对于不同的同事(指教书的科目不同)你会觉得自己比别人少了点东西,做教师脾气大一点都千万不要做,不然只会遭人骂，

3、新老师不会教课怎么办？

你这个问题关系到新教师的成长问题，你的问题太大了，不同的阶段，比如幼儿园、小学、初中、高中的上课方式方法都是不同的。既然你笼统的问，我就大概的说一说，上课大概分为备课、上课、课后反思三个阶段，每个阶段注意的点都有很多。想要快速的成长，学会听课是不可或缺的，听课是教师互相交流、相互学习的教研活动。具体来说听以下几点：第一，课的结构如教学目标的实现方式，如何复习？为什么复习这几个问题・_・?而不是所有都复习？怎样引入？怎样过渡？怎样创设情景？怎样用简明、准确、生动的语言呈现新内容？怎样巩固新知识？怎样设计问答？怎样练习？怎样应用和迁移注意环节之间的过渡语言设计，各知识点的时间安排，如果你如何安排？第二，重难点突破听老教师如何突破？如何联系学生的实际？如何找到知识间的关联性，如何化难为易的第三，板书与多媒体运用板书的详略得当，现在多媒体手段的引入，很多老师不写板书，对于新教师来说，板书至关重要，它反应了你的知识的高度概括与整体把握能力，

多媒体是否真的调动学生的学习兴趣？运用的时机是否恰当？第四，课堂气氛老师如何调动学生？学生是否主动参与？情感的融入与激励的语言是否合适？注意满堂问的毛病与气氛热烈的辩证关系？学生的讨论是否流于形式？第五，听细节主要听老教师的提问艺术，鼓励方式，如何针对学生的反应而作出的及时调整策略等等。第六，听闪观点他山之石可以攻玉，注意你是新教师，你是去学习的，不是去挑刺的，慢慢品味，细细揣摩，实践验证才能功力日进。