居家如何上早教,两岁半小孩如何在家早教[在早教中心上完早教课后]

“知识型早教”不要上，哪怕是幼小衔接班也不要上。你不能把宝全押在这些早教上，最后，在家如何“早教”早教对孩子有没有伤害主要区别在于是生活化的还是刻意地、机械地，那么，两岁半的孩子应该如何为上幼儿园打基础呢，他们上我家孩子没上，是不是比别人起跑晚。

1、在早教中心上完早教课后，父母在家该如何再配合家庭早教？

我是在宝宝1岁的时候开始给宝宝上早教的。之所以上早教，是因为我是新手妈妈，自己对育儿没有经验，需要学习一些科学的育儿方法；更重要的原因是家里没有早教园的那种氛围，早教园有很多年龄相当的小朋友，还有很多老师，我觉得让宝宝适应家庭以外的环境也很重要，每节早教课都会有一个很明确的主题，比如锻炼孩子手的精细动作，或者锻炼手眼协调能力，或者培养孩子的乐感等等。

这些都需要在上完早教课以后，父母在家里对课程进行巩固，因为早教课一个星期就一、两节，如果不在家巩固的话，真的就只是去玩玩而已。不会有太大的作用，具体怎么做？我的做法是：早教课堂里老师教的所有知识点，在家里能练习的就练习。比如说：1.每节课开始，老师会要求宝宝跟老师还有身边的小朋友打招呼，说你好；每节课结束后，都会要宝宝跟老师抱抱，教宝宝摇摇手表示拜拜，

那么日常生活中，我们也会这样告诉宝宝，见到每一个人，都要打招呼，说你好。每次离开的时候，也都会做出拜拜的手势，2.音乐课老师会教一些舞蹈，这些舞蹈对于宝宝来说，根本不可能学会。但是一些简单的摇一摇、踢踢腿、弯腰说谢谢，这些还是可以做到的，父母在家里陪宝宝的时候，就可以让他强化这些动作。我儿子就是这样，所以他才开始上音乐课，就基本上能跟上老师的进度，其他的妈妈都夸我儿子很棒，他也很高兴，

3.探索课上老师会准备一些道具让宝宝玩。比如有一次是给宝宝一些小瓶子，和一些黄豆，让宝宝把豆子一粒粒地放进去，锻炼宝宝手部的精细运动，我回来后，也会给他做类似的游戏，让他用两个手指捏起豆子啊，或者用勺子把豆子从小碗放到大碗啊之类的。4.还有一些游戏，比如用彩虹伞把宝宝藏起来，其实最初我儿子玩这个是会哭的，

2、两岁半小孩如何在家早教？

一提到早教，很多家长的第一反应可能是：英语启蒙、算数、认字等等。因为“不能让孩子输在起跑线”的说法，已经深入人心，但是，对于两岁半的孩子来说，认字、算数、英语恐怕都不应该是排在第一位的。因为这个时候的孩子马上要上幼儿园了，培养和锻炼孩子的自理能力，和集体意识，才是重中之重，那么，两岁半的孩子应该如何为上幼儿园打基础呢？首先，培养孩子的自理能力。

比如：孩子自己上厕所；能够穿脱衣服；知道冷暖；有问题和需求知道找老师求助等等，因为，与其他的早教相比，自理能力才是这个年龄段孩子应该掌握的。其次，锻炼孩子的语言表达能力，两岁多的孩子，自我意识已经比较强了，他们有许多的自己想法，但是语言表达能力可能跟不上。上幼儿园的话，就需要自己跟老师和同学表达，如果语言能力跟不上，可能就会干着急，然后产生厌学的情绪，

平时，父母可以多给孩子读绘本、唱歌、读古诗，这些都能够培养孩子的语感。只是培养语感，不需要刻意要求孩子认字，最后，多带孩子出去玩，和其他的小朋友相处。因为幼儿园都是集体活动，孩子需要学着与别的小朋友相处，还要学会秩序感等等，如果孩子能够在上幼儿园之前加强这些能力，那么，父母就能放心得多了。（欢迎关注：菈妈亲子，一起聊聊育儿那些事），

3、现在的早教机构很多，孩子们有上早教机构的必要么？如何在家对孩子进行早教？

谢邀答。我个人认为把孩子送入好点的幼儿园还是有必要的，而家庭的敎育尤为重要，因为孩子的一言一行首先模仿父母亲和亲近的家人，如果家长没教育孩子懂规矩，尊长辈，那么，您就是化大价钱去上学前班，得来的也只是成绩丶分数，很难得来道德。但我们现在的许多父母，本身也没有从小受到良好的家庭教育，因此，只有望子成龙的心切，对孩子宠爱有加，任其所为，造成孩子抗压能力动手能力较差，自私自利思想较浓。