小学生接受国学的启蒙,儿歌国学启蒙早教(怎么开始国学启蒙)

我个人认为首学国学。用国学进行启蒙教育，才是教育的根本，一提到早教，很多家长的第一反应可能是，因为，与其他的早教相比，自理能力才是这个年龄段孩子应该掌握的，儿歌和唐诗更容易上口，但三字经和弟子规更有教育价值，假若你的孩子你要让他以后出国留学深造，所以你会选择让他着重学习英语，这样的后果不用明说想必大家也知道，当别人问其他国学时，他也许只是拾得little的国学，那么试想，作为一个中国人，尽然只对国语略懂一二，不觉得尴尬吗。

1、国学经典太多了，我家孩子快6岁了，怎么开始国学启蒙？

三字经。其实儿歌和唐诗更容易上口，但三字经和弟子规更有教育价值，弟子规更多礼仪规矩的教导，三字经涵盖更广泛，有数学，有认知，有规劝，有文献导读，还有历史轨迹，等等。重要的是它简练，可以用十二个字表达一个故事，还有趣味性，可以引申许多东西，学习是长期持续的过程，可以划分为多个阶段。孩子启蒙重要的是兴趣，

初期，重点是学会内容，早期孩子理解能力有限，所以可根据孩子的特点，背诵记忆，要注意，孩子会更喜欢有趣味性的方式。中期，孩子已经熟悉内容可以随意挑出一段讲它是为什么，三字经有意思就在这里。之后就是孩子根据自己的经验理解和使用了，学习的主体是孩子，我们要做的是在他们不会的时候教他们学会的方法、学习的能力，并不是盯着孩子今天学几句了，昨天学得多了这些。

2、学龄前儿童启蒙应该先学英语还是国学？

关于学龄前国学与英语的选择两者同时进行会加重孩子的记忆负担，这个毋庸置疑，因为学龄前孩子的记忆接受能力是有限的，所以必须有个先后顺序以及程度深弱，我个人认为首学国学:我们这样假设:假若你的孩子你要让他以后出国留学深造，所以你会选择让他着重学习英语，这样的后果不用明说想必大家也知道，当别人问其他国学时，他也许只是拾得little的国学，那么试想，作为一个中国人，尽然只对国语略懂一二，不觉得尴尬吗。

3、小学生接受国学的启蒙，是不是很有必要？

对孩子启蒙教育，其方法就是数千年来我们的祖先，用大道的方法进行教育地经验结晶，不过人们往往运用大道地方法进行教育不太全面。才出现了教育地缺失，我认为用国学交给人们的方法，进行全面教育是最好最完美的教育。用国学进行启蒙教育，才是教育的根本，家庭教育地缺失，就是家庭教育时，国学没有全面运用大道地方法缺失。

4、两岁半小孩如何在家早教？

一提到早教，很多家长的第一反应可能是：英语启蒙、算数、认字等等，因为“不能让孩子输在起跑线”的说法，已经深入人心。但是，对于两岁半的孩子来说，认字、算数、英语恐怕都不应该是排在第一位的，因为这个时候的孩子马上要上幼儿园了，培养和锻炼孩子的自理能力，和集体意识，才是重中之重。那么，两岁半的孩子应该如何为上幼儿园打基础呢？首先，培养孩子的自理能力，

比如：孩子自己上厕所；能够穿脱衣服；知道冷暖；有问题和需求知道找老师求助等等。因为，与其他的早教相比，自理能力才是这个年龄段孩子应该掌握的，其次，锻炼孩子的语言表达能力。两岁多的孩子，自我意识已经比较强了，他们有许多的自己想法，但是语言表达能力可能跟不上，上幼儿园的话，就需要自己跟老师和同学表达，如果语言能力跟不上，可能就会干着急，然后产生厌学的情绪。

平时，父母可以多给孩子读绘本、唱歌、读古诗，这些都能够培养孩子的语感，只是培养语感，不需要刻意要求孩子认字。最后，多带孩子出去玩，和其他的小朋友相处，因为幼儿园都是集体活动，孩子需要学着与别的小朋友相处，还要学会秩序感等等，如果孩子能够在上幼儿园之前加强这些能力，那么，父母就能放心得多了，（欢迎关注：菈妈亲子，一起聊聊育儿那些事）。